Новый фильм Хаяо Миядзаки будет называться «Как поживаешь?»
Аниматор Хаяо Миядзаки выпустит свой последний фильм через три-четыре года, сообщает Asahi. Картина будет называться «Как поживаешь?»
Название фильма — остылка к одноименной детской книге писателя Гэндзабуро Ёсино, которая вышла в 1937 году. Она считается классикой детской литературы в Японии. Книга рассказывает о подростке из обеспеченной, интеллигентной семьи. Писатель затрагивает темы классового равенства, социалистической философии и марксистской экономики.
По словам Хаяо Миядзаки, сюжет фильма расскажет о психологическом взрослении подростка через общение со своими друзьями и дядей. При этом книга «Как поживаешь?» будет занимать важное место в жизни героя.
В 2013 году Миядзаки объявил о завершении карьеры. Своё решение он обосновал тем, что после работы над проектом «Ветер крепчает» у него ухудшилось зрение. В 2015 году мультипликатор заявил, что снимет заключительный мультфильм «Гусеница Боро». Мультфильм первоначально должен был быть короткометражкой для показа в музее Ghibli в Токио. Но Миядзаки посчитал, что эта история заслуживает большего. Пока неизвестно, на каком этапе находится работа над картиной.
В октябре продюсер Тосио Судзуки рассказал, что Миядзаки вернется в кинематограф для того, чтобы снять свой последний фильм ради внука. «С помощью своей последней работы Миядзаки хочет сказать ему в будущем: «Дедушка ушел в мир иной, но он сделал этот фильм», — сказал продюсер.
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
ОльгаКак только читаешь что-то подобное, сразу становится как-то неуютно… Как вообще в школе можно унифицировать что-то, что относится к оцениванию знаний школьника?
Минпросвещения разработало единые критерии оценки школьных работ- Helen
Как же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать? - Алина Сен-Люк
Ужасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября
