Минпросвещения выпустило расписание каникул в 2022/23 учебном году
Минросвещения опубликовало расписание школьных каникул в 2022/23 учебном году. Однако в разных регионах оно может отличаться, так как у администрации школ есть право устанавливать и свои даты. Общероссийское расписание каникул появилось на сайте объясняем.рф.
Каникулы для школ с обучением по четвертям:
- осенние каникулы с 29 октября по 6 ноября;
- зимние каникулы с 31 декабря по 8 января 2023 года;
- весенние каникулы с 8 апреля по 16 апреля 2023 года.
Каникулы для школ с обучением по триместрам:
- осенние каникулы (первые): с 10 по 16 октября, (вторые) с 21 по 27 ноября;
- зимние каникулы (первые): с 31 декабря 2022 года по 8 января 2023 года, (вторые): с 20 по 26 февраля 2023 года.
- весенние каникулы: с 3 апреля по 9 апреля 2023 года.
Об альтернативном расписании школьных каникул уже заявили власти Санкт-Петербурга. Как сообщила 78.ru пресс-секретарь Комитета образования Лариса Кузьмина, осенние каникулы в петербургских школах начнутся 28 октября и завершатся 6 ноября (10 дней), зимние — с 28 декабря по 8 января (12 дней), весенние — с 24 марта по 2 апреля (10 дней). Также дополнительные каникулы для первоклассников запланированы на 13–19 февраля.
Ранее стало известно, что школы Московской области перейдут на единый график каникул. Учебные заведения будут учиться по триместрам. По словам вице-губернатора Московской области Ирины Каклюгиной, в прошлом году все учебные заведения области перешли на модульную систему обучения.
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации
АнастасияОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе







