В Нижнем Тагиле братья-пятиклассники, которые «забивают стрелки» другим детям, напали на 11-летнюю девочку
В Нижнем Тагиле двое братьев-пятиклассников подкараулили и избили мальчика и девочку, которые учатся с ними в одной школе. Как сообщает Е1.ru, пострадавшая 11-летняя школьница находится в больнице с сотрясением мозга и тупой травмой живота.
Информация о происшествии сначала появилась в паблике «Инцидент Нижний Тагил • Новости». Автор поста в группе написала, что избивших одноклассников братьев перевели в школу № 56 недавно, и сразу после этого новенькие якобы стали затевать конфликты и «забивать стрелки» другим детям.
«С их приходом в классе сразу же начались постоянные конфликты. Парни постоянно задираются и обзываются, забивают детям, так называемые стрелки! Может быть они чувствуют какое-то мнимое превосходство и перевес сил оттого, что их в классе двое и у них старший брат учится в этой же школе, в шестом классе… Ранее одной девочке из класса зачем-то сломали очки. Вот правда, не понимаю, почему их постоянно их тянет на конфликты и применение силы. Думаю, это все результат домашнего воспитания, вернее его отсутствия. Мать всегда на их стороне, никого даже слушать не желает».
автор поста
По словам женщины, нападение произошло 29 декабря, когда дети возвращались домой после школы. Братья якобы набросились на одноклассников на пешеходном переходе. Мальчик отделался легко и смог убежать, а девочку школьники успели сильно избить. Очевидица утверждает, что избиение снимала на телефон мать нападавших подростков, также все якобы видел охранник школы, который предпочел не вмешиваться.
Семья пострадавшей обратилась к врачам и в полицию, школьницу госпитализировали с сотрясением мозга и ушибом живота.
Следователи СУ СК по Свердловской области возбудили уголовное дело о причинении тяжкого вреда здоровью (ст. 111 УК РФ). Назначены судебно-медицинские экспертизы в целях установления степени тяжести вреда, причиненного здоровью детей, допрашиваются свидетели. В ходе расследования сотрудники СК и полиции изучат характеристики и оценят условия жизни участников конфликта и их родителей.
knyazevfoto / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
ОльгаКак только читаешь что-то подобное, сразу становится как-то неуютно… Как вообще в школе можно унифицировать что-то, что относится к оцениванию знаний школьника?
Минпросвещения разработало единые критерии оценки школьных работ- Helen
Как же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать? - Алина Сен-Люк
Ужасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября
