Умер хореограф и балетмейстер Юрий Григорович, поставивший «Щелкунчика» для Большого театра
На 99-м году жизни умер хореограф и балетмейстер Юрий Григорович, сообщает ТАСС.
Юрий Григорович родился в 1927 году в Ленинграде. С 1947 по 1957 год выступал как солист Ленинградского театра оперы и балета имени Кирова. В 1961–1964 годы занимал пост балетмейстера этого театра. Потом его пригласили в московский Большой театр, где он стал главным балетмейстером и оставался на этом посту до 1995 года. С 2008 года Григорович был штатным хореографом театра.
Григорович является автором восьми оригинальных балетных постановок, а также редактором почти всех классических спектаклей.
Версия балета «Щелкунчик» в Большом театре также поставлена Юрием Григоровичем. Его интерпретация, впервые представленная в 1966 году, остается актуальной и по сей день, благодаря своей драматургии и выразительной хореографии. Григорович внес значительные изменения в структуру балета, превратив его в цельное театральное произведение. Эта версия «Щелкунчика» продолжает идти на сцене Большого театра, оставаясь одной из самых популярных и узнаваемых постановок в мире балета.
кадр: youtube.com/@centralnoetelevidenie
Популярные комментарии
Ангелина Ромашкинасистема не отпустит детей — ей нужны ее винтики иим плевать на человека, она его хочет гнуть и ломать, чтобы он служил ей, система не отменит школы, тут самим нужно крутиться, чтобы ее обойти и защитить своего ребенка, а не отдавать системе на съедение
Обязанность учиться: как принуждение к учёбе портит детям жизнь
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»
Зинаида БарыкинаГосподи, это так смешно, там много мошенников и нехороших дядек, которые хотят встречаться с 8ми летками. Я недавно статью видела, правда она 2017 года, но тем не менее!!! Я вот запрещаю своим детям скачивать «Roblox», чтобы потом по заброшками не шатались и не гавкали на мать родную, а то возомнили.
5 родительских вопросов про Roblox: что это за игра, на что там тратят деньги и почему ее запретили в России







