На 91-м году жизни умер заслуженный художник России, график и один из наиболее известных отечественных иллюстраторов сказок Станислав Романович Ковалев. О его смерти сообщили РИА Новости в пермском отделении Союза художников России.
Имя Ковалева хорошо известно нескольким поколениям читателей прежде всего благодаря его работам в области книжной иллюстрации. Он стал автором визуального ряда к классическим произведениям детской литературы и фольклора, сформировав узнаваемую художественную эстетику сказочных изданий.
Станислав Ковалев родился 30 сентября 1935 года в Уфе. В 1951–1954 годах он обучался в Ленинградском художественном училище имени В. А. Серова. С 1971 года жил и работал в Перми, где сформировался как мастер книжной графики и получил широкое профессиональное признание.
Среди наиболее известных работ художника — иллюстрации к сказкам Пушкина, Андерсена и произведениям Бажова, а также к различным изданиям «Русских народных сказок». Его работы стали частью визуального восприятия классических сюжетов, знакомых читателям с детства. Его графика отличалась вниманием к деталям, выразительностью персонажей и тонким ощущением атмосферы текста. Именно через его иллюстрации многие читатели впервые увидели знакомых героев — от пушкинских персонажей до фольклорных образов уральских сказов.
Помимо детской литературы, художник оформлял широкий круг изданий — от общественно-политических до художественных и поэтических сборников. За свою творческую карьеру он проиллюстрировал более 500 книг, что делает его одним из самых продуктивных книжных графиков своего поколения. Его работы были известны не только в России, но и за рубежом.
репродукция иллюстраций Станислава Ковалева
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации
АнастасияОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе







