Финалисты конкурса «Директор школы — 2017» ответят на видеовопросы родителей
Финалисты Всероссийского конкурса «Директор школы — 2017» ответят на видеовопросы родителей. Чтобы задать вопрос, нужно записать обращение и отправить его организаторам.
Длина ролика не более 30 секунд. В одном видео должен быть один вопрос, но можно снять несколько роликов с разными вопросами. Готовый ролик можно загрузить на ютьюб: для этого понадобится аккаунт в Google. После авторизации на сервисе надо нажать кнопку «Добавить видео», загрузить ролик и в свойствах видео установить режим «Доступ по ссылке».
Адрес ролика (URL видео) нужно отправить на почту konkurs@direktor.ru. Организаторы конкурса готовы ответить на все вопросы по подготовке видео в электронном письме или по телефону 8(495)710-30-01.
Конкурс «Директор школы» проходит ежегодно. Первый раз его провели в 2010 году. Во время заочного этапа конкурса участники пишут эссе, в котором рассказывают о своём опыте управления школой. Жюри отбирает 30 финалистов, которые приезжают в Москву на очный этап, где определяют тройку победителей.
«Директором школы — 2016» стал директор краснодарской школы № 98 Андрей Шевченко. Председатель жюри и главный редактор журнала «Директор школы» Константин Ушаков в интервью на «Меле» рассказывал, как устроен конкурс и какие цели ставят перед собой его организаторы.
Популярные комментарии
ОльгаКак только читаешь что-то подобное, сразу становится как-то неуютно… Как вообще в школе можно унифицировать что-то, что относится к оцениванию знаний школьника?
Минпросвещения разработало единые критерии оценки школьных работ
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября




