Российским школьникам предложили изучать биографии пионеров-героев на уроках истории
В России предложили изучать биографии пионеров-героев на уроках истории в разделах о Великой Отечественной войне. Инициативу внесла председатель молодёжного парламента при Госдуме Мария Воропаева, обращение направлено министру просвещения Ольге Васильевой, сообщает Russia Today.
Издание отмечает, что в обращении предлагается внести понятие «пионер-герой» в историко-культурный стандарт по истории России, которое сейчас там отсутствует. По мнению автора инициативы, по этой причине только 5-7% молодых людей в России знакомы с фамилиями пионеров-героев, известных старшему поколению.
«Уверены, что для подрастающего поколения биографии детей-героев, их подвиги, совершённые во благо Отечества, должны помочь более глубоко, в том числе на эмоциональном уровне, изучать историю Великой Отечественной войны. Это знания, которые необходимы для формирования идентичности и патриотизма, популяризации невыдуманных героев среди молодёжи», — говорится в обращении, которое есть в распоряжении Russia Today.
Историко-культурный стандарт состоит из обязательных для изучения тем, понятий, персоналий и событий отечественной истории, а также основные подходы к преподаванию этого предмета в школе.
