Минпросвещения не предлагало организовать для учеников 1-9-х классов обязательный просмотр «Колобка»
Картину активно критиковали и высмеивали в интернете, многих также возмутило, что неоднозначный проект финансировал Фонд кино
Минпросвещения опровергло сообщения о том, что школы получили указание организовать для учеников обязательные массовые показы фильма «Колобок». В ведомстве заявили «Интерфаксу», что информация о таком распоряжении не соответствует действительности.
Ранее в некоторых СМИ и соцсетях появились сообщения о том, что Минпросвещения якобы поручило образовательным организациям провести обязательные просмотры фильма для школьников с 1-го по 9-й класс. В министерстве подчеркнули, что никаких подобных решений не принимали.
«В связи с появившимися в средствах массовой информации и социальных сетях сообщениями о том, что Минпросвещения «распорядилось организовать для школьников 1-9-х классов обязательный просмотр кинофильма «Колобок», официально заявляем, что данная информация не соответствует действительности», — говорится в официальном опровержении.
В ведомстве также уточнили, что не издавали никаких приказов или нормативных документов, которые обязывали бы школы проводить массовые показы фильма. «Минпросвещения не издавало каких-либо распорядительных или нормативных документов, обязывающих образовательные организации проводить массовые показы фильма», — подчеркнули в министерстве.

В книжной сети «Читай-город» сообщили ТАСС, что продажи сказки «Колобок» в июле 2026 года выросли на 39% по сравнению с аналогичным периодом прошлого года. При этом рост спроса начал фиксироваться еще до выхода фильма в кинотеатрах. А спустя пять дней после выхода фильма в прокат 6 августа продажи увеличились на 72% по сравнению с предыдущей неделей — с 3 по 10 августа относительно периода с 27 июля по 2 августа.
Критика, конспирология и схожесть с Олегом Монголом
Вокруг выхода фильма «Последний богатырь. Колобок» еще до премьеры развернулась настоящая конспирологическая шумиха — и во многом она была связана с неожиданным переносом релиза «Человека‑паука». Поклонники супергеройской франшизы восприняли это как искусственное ограничение выбора и тут же заговорили о «продвижении отечественного кино любой ценой».
На фоне этих настроений в сети множились теории, якобы российский фильм намеренно ставят в максимально выгодные прокатные окна, а зарубежные премьеры сдвигают, чтобы не создавать конкуренцию.
Аномальная активность зрителей только подлила масла в огонь, в ночь перед премьерой на «Кинопоиске» зафиксировали массовый ревью‑бомбинг — тысячи оценок, которые система в итоге сочла подозрительными и не включила в публичный рейтинг. Все это сформировало у части аудитории заранее негативное отношение к картине ещё до того, как она появилась на экранах.
До самой премьеры немало скепсиса вызывала и сама концепция фильма. Идея превратить традиционного фольклорного Колобка в дерзкого, почти циничного персонажа, чьи реплики звучат в узнаваемой манере Гарика Харламова, изначально встретила сопротивление у поклонников «чистых» сказок.
После выхода фильма критика стала более предметной и касалась уже конкретных сторон картины. Одним из самых обсуждаемых пунктов оказался визуальный образ Колобка: зрители массово называли его «жутким» и «пугающим», сравнивая то с монстром, то с немытой картофелиной, то с мемным персонажем из «нижнего интернета» по прозвищу Олег Монгол. При этом из‑за яркой харизмы актера озвучки персонаж воспринимался скорее как «голова без туловища», а не как полноценный самостоятельный герой.
Не меньше споров вызвал юмор, многие сочли его плоским и неуместным для заявленного возрастного рейтинга 6+. Особенно резонанс получили отдельные реплики вроде «страхолюдина» и «свинорыльница», часть аудитории посчитала, что такие выражения не должны звучать в семейном кино.
Сценарий и логика повествования тоже оказались под прицелом рецензентов. В отзывах нередко отмечали предсказуемость сюжета, обилие клише и заметные пробелы в логике. К визуальной составляющей у зрителей тоже были претензии, графику называли устаревшей, а отдельные сцены — «пластмассовыми». Мнения об актерской игре разделились: кто‑то выделял отдельных исполнителей, но в целом часть публики осталась разочарована общей подачей. Дополнительным поводом для недовольства стала тема финансирования. Некоторых зрителей возмутило, что фильм получил поддержку Фонда кино, и они ставили под сомнение эффективность расходования бюджетных средств и чёткость целевой аудитории проекта.
Отдельный виток скандала был связан с реакцией создателей на критику. После того как в комментариях к трейлеру прозвучали замечания о качестве графики, режиссер Антон Маслов вступил в публичную полемику. Он нашел личный канал одного из критиков и стал публично разбирать его профессиональные работы, в частности, фотографии электрических щитков. Многие сочли такой подход неуместным и выходящим за рамки профессиональной дискуссии. К спору подключились и другие участники съемочной группы, из‑за чего конфликт быстро разросся и попал в медиа.
кадр из фильма: «Последний богатырь. Колобок», 2026
Популярные комментарии
Ангелина Ромашкинасистема не отпустит детей — ей нужны ее винтики иим плевать на человека, она его хочет гнуть и ломать, чтобы он служил ей, система не отменит школы, тут самим нужно крутиться, чтобы ее обойти и защитить своего ребенка, а не отдавать системе на съедение
Обязанность учиться: как принуждение к учёбе портит детям жизнь
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»
Зинаида БарыкинаГосподи, это так смешно, там много мошенников и нехороших дядек, которые хотят встречаться с 8ми летками. Я недавно статью видела, правда она 2017 года, но тем не менее!!! Я вот запрещаю своим детям скачивать «Roblox», чтобы потом по заброшками не шатались и не гавкали на мать родную, а то возомнили.
5 родительских вопросов про Roblox: что это за игра, на что там тратят деньги и почему ее запретили в России







