ФАДН создаёт программу формирования российской идентичности в вузах
Министерство образования России рассмотрит включение в программу вузов специальной дисциплины по формированию российской идентичности. Об этом заявил представитель Федерального агентства по делам национальностей Айказ Микаелян.
Соответствующая резолюция, разработанная ФАДН совместно с Общероссийским конгрессом проректоров, направлена на утверждение в минобрнауки, рассказал Микаелян порталу Russia Today. Дисциплину по формированию национальной идентичности хотят ввести для профилактики национализма и экстремизма.
По словам Микаеляна, ФАДН ставит перед собой цель создать систему, которая «воспитывала бы новое поколение — от дошкольников и до вполне взрослых людей — с одинаковым набором ценностных установок». Он отметил, что в стране уже есть Всероссийское объединение школьников и Юнармия, а объединения для вузов — ещё нет.
«Нужно планомерное воспитание, чтобы в любой точке страны гражданские ценности прививались одинаково. Знаете, как в Советском Союзе было — октябрята, пионеры, а потом комсомольцы»
Уполномоченный по правам студентов в России Артём Хромов отметил, что для введения новой обязательной дисциплины в вузовскую программу необходима нормативная база и специальная аккредитация для университета. Он указал на то, что ФАДН не объясняет, как собирается реализовывать своё «нововведение».
Ректоры вузов также не увидели необходимости в создании такой программы. «На наш взгляд, это не является проектом образовательного стандарта. Если мы ещё начнём „экзаменовать на гражданственность“ — вот этого я не понимаю. Всё-таки это должно от сердца идти», — заявил ректор Московского государственного технического университета гражданской авиации Борис Елисеев. Он добавил, что в его вузе есть похожий на эту дисциплину курс, но он — факультативный. Елисеев уверен, что этого вполне достаточно.
Ранее в московском колледже провели анкетирование, посвящённое евреям. В одном из вопросов студентов спрашивали, «причастны ли евреи к кризису нации». А в Новосибирске на школьной олимпиаде по математике вместо верного ответа нужно было дать «патриотичный».
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации
АнастасияОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе




