Ректор СПбГЭУ, занявший первое место в антирейтинге «Диссернета», обвинил ресурс в расколе среди учёных
Ректор СПбГЭУ Игорь Максимцев, занявший первое из 112 мест в антирейтинге по количеству плагиата и некорректных заимствований, обвинил составителей списка в расколе среди представителей научного сообщества. Как сообщает «Говорит Москва», Максимцев с оценкой своей научной работы, выданной «Диссернетом», категорически не согласен и считает, что эти выводы продиктованы личными мотивами и неприязнью.
«"Диссернет» пытается внести раскол в научное сообщество — это уже всем понятно и давно. Есть моменты, когда надо решать многие вопросы через суд, а не оскорблять и не вносить нехороший эмоциональный фон в ряды научного сообщества и руководителей учебных заведений страны, которые достаточно много делают по многим вещам, гораздо больше, чем представители «Диссернета», которые безосновательно начинают критиковать и копаться в разных вещах. Это, конечно, вызывает отрицательные эмоции».
Игорь Максимцев, ректор СПбГЭУ
Сотрудников ресурса Максимцев обвинил в попытках «расшатать ситуацию в обществе», «глупости», «низких человеческих качествах» и назвал их «неудовлетворёнными людьми с очень сложным своим внутренним миром».
«Кому-то хочется расшатать ситуацию в обществе, и всё, что было хорошее в веках представить в негативном свете. Если взять работы Карла Маркса, там тоже можно найти много вещей, которые для того времени были актуальны, но для нашего времени уже нет. Желания людей посеять какие-то эмоции в обществе — они есть. Те, кто стоит (авторы доклада „Диссернета“) — люди неудовлетворённые, люди с очень сложным своим внутренним миром. Которых кто-то когда-то обидел, кто-то откуда-то их попросил, потому что я знаю, что ряд из них претендовали на определённые посты, и когда это не состоялось или им пришлось заранее покинуть те структуры, где они трудились, общественные, — это вызывает всегда у людей эмоции. Всегда ищут, на кого можно вылить ушат грязи, а выливают на себя, показывают очень низкие человеческие качества. Я с глупыми людьми разговаривать не собираюсь».
Игорь Максимцев, ректор СПбГЭУ
Ранее сообщалось, что авторы доклада «Диссернета» нашли плагиат и другие нарушения в научных работах 64 ректоров российских вузов. Это каждый пятый из 676 руководителей вузов, чьи работы были изучены. Нарушения в своих работах допустили ректор Российского государственного социального университета Наталья Починок, ректор Московского государственного технического университета имени Баумана Анатолий Александров, ректор Санкт-Петербургского государственного экономического университета Игорь Максимцев, ректор Российского государственного аграрного университета имени К. А. Тимирязева Галина Золина, а также другие руководители университетов.
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
ОльгаК сыну постоянно цепляются, хотя он выглядит аккуратно, даже иногда носит бабочку. Не нравятся его брюки. Требуют сменить их на классические, которые неудобны, мнутся, вытираются и у них вытягиваются колени. Говорят, что одет не по уставу. Но в уставе школы прописан «опрятный внешний вид». Чем мятые классические штаны с вытянутыми коленками опрятнее серых джинсов, которые и как джинсы-то не выглядят и которые ребенок носит с трикотажным пиджаком, рубашкой и бабочкой — непонятно.
«Собранный хвост — признак неблагополучной семьи»: почему детей все еще выгоняют с уроков за внешний вид- Helen
Как же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать? - Алина Сен-Люк
Ужасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября
