Минздрав: у половины российских третьеклассников испортилось зрение из-за гаджетов
У 49% современных детей к третьему классу ухудшается зрение — к такому выводу пришли специалисты «Национального научно-практического центра здоровья детей» Минздрава России. Учёные считают, что проблема в постоянном использованием гаджетов — как дома, так и во время уроков.
Как пишут «Известия», специалисты обследовали детей по одной и той же методике. Всего в исследовании участвовало около 300 учеников начальных классов. Их разделили на две группы: те, кто пошёл в школу в 2005 году, и те, кто в 2014.
У первоклассников в 2005 и в 2014 году близорукость встречалась одинаково часто. Но начиная со второго класса, зрение школьников стало ухудшаться. Если в прошлом десятилетии миопию выявили у 25% третьеклассников, то в этом — у 49%.
У девочек зрение падает быстрее. По словам заведующей лабораторией «Национального научно-практического центра здоровья детей» Минздрава РФ Ирины Рапопорт, сложно объяснить, с чем связаны различия в нарушениях зрения. Но можно предположить, что «дело в биологических процессах: у девочек раньше начинается препубертатный период».
Резкое ухудшение зрения учёные объясняют тем, что из года в год дети всё больше времени проводят за различными гаджетами. В школе, по санитарным нормам, учитель может использовать интерактивные доски, планшеты и ноутбуки не больше 20 из 45 минут урока. Это правило соблюдается, но после занятий школьники активно пользуются мобильными телефонами и компьютерами.
«Среди детей, которые много читают, всегда было больше очкариков, чем среди тех, кто по двору банку гоняет. Но играть на компьютере или телефоне любят все. Из-за роста доступности различных девайсов всё больше детей зарабатывают «минус».
Иван Осокин, заведующий детским офтальмологическим отделением «Микрохирургии глаза» имени Фёдорова
Иван Осокин отметил, что нагрузка на глаза особенно вредна в раннем возрасте. Если дети проводят время за электронными играми или мультиками при плохом освещении или в дороге (а часто именно так и бывает), то нагрузка на глаза становится ещё больше.
Раньше «Мел» писал, что в будущем, по мнению исследователей из США, количество детей с плохим зрением может достичь почти 70 процентов. Специалисты советуют родителям ответственно относиться к этой проблеме и следить за питанием детей, а также за временем, которое они проводят с гаджетами или перед монитором.
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации
АнастасияОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе







