Орфография и другие ошибки: учителя назвали самые сложные разделы и правила русского языка
Учителя считают орфографию самым сложным разделом русского языка для изучения в школе, так считают 40% опрошенных. Об этом говорит исследование, которое провел благотворительный фонд «Эмпатия».
Пунктуация, как считают преподаватели, занимает второе место по сложности — ее выделили 24% учителей. Культура речи идет следом —23% опрошенных считают ее самым сложным разделом русского языка. Реже всего школьники испытывают трудности в постановке ударений: орфоэпию считают трудной лишь 13% учителей.
Большинство опрошенных (64%) считают правописание не самой сложной темой для детей. Школьники также часто ошибаются в написании безударных личных окончаний глаголов (например, в словах «будете» и «скажете»). Эту ошибку выделило 53% учителей. По мнению педагогов, детям также тяжело дается тема «не» с разными частями речи (52%).
Как считают учителя, главные проблемы современного русского языка — обеднение словарного запаса, использование неоправданных заимствований («экспириенс», «воркаут») и нормализация нецензурной и жаргонной лексики в речи. Многие преподаватели отметили, что отсутствие мотивации — одна из главных причин незнания правил русского языка. Дети просто считают, что их и так поймут, без изучения тонкостей родной речи.
skrotov / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября







