Более 80% российских горожан живут в 20 минутах ходьбы от школ или ближе
Около 82% жителей российских городов живут в 20-минутной пешей доступности от школ. Этот показатель сопоставим с ситуацией за рубежом: там среднее значение составляет около 90%. Об этом заявил главный управляющий директор ВЭБ.РФ Андрей Самохин во время выступления на сессии Гайдаровского форума.
По данным Индекса качества жизни, ситуация со школьными местами в России менее радужна: в среднем в 98 городах около 20% школьников вынуждены учиться во вторую смену. В 10 городах больше трети школьников учатся во вторую смену. Индекс рассчитывается по более 200 показателям крупнейших городов России кроме Москвы и Санкт-Петербурга.
«Для ВЭБа такие данные представляют абсолютно практический интерес, поскольку с прошлого года мы по поручению Минпросвещения занимаемся концессионными проектами по строительству новых школ. Эта программа на миллион новых школьных мест позволит закрыть дефицит, образовавшийся благодаря демографическому всплеску начала десятых годов», — сообщил Андрей Самохин.
Как ранее сообщал «Мел», ВЭБ.РФ планирует участвовать в создании мест для 647 тысяч российских школьников к 2025 году по программе «Развитие образования». Проектирование и строительство школ начнется в этом году. Всего на рассмотрении дочерней компании ВЭБа находится более 150 заявок из 39 регионов, 15 концессий уже подписаны.
Популярные комментарии
Ангелина Ромашкинасистема не отпустит детей — ей нужны ее винтики иим плевать на человека, она его хочет гнуть и ломать, чтобы он служил ей, система не отменит школы, тут самим нужно крутиться, чтобы ее обойти и защитить своего ребенка, а не отдавать системе на съедение
Обязанность учиться: как принуждение к учёбе портит детям жизнь
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»- Зинаида Барыкина
Господи, это так смешно, там много мошенников и нехороших дядек, которые хотят встречаться с 8ми летками. Я недавно статью видела, правда она 2017 года, но тем не менее!!! Я вот запрещаю своим детям скачивать «Roblox», чтобы потом по заброшками не шатались и не гавкали на мать родную, а то возомнили.
5 родительских вопросов про Roblox: что это за игра, на что там тратят деньги и почему ее запретили в России
