РПЦ предложила внести понятие «деструктивная идеология» в УК и КоАП
Патриаршая комиссия по вопросам семьи, защиты материнства и детства предложила внести понятие «деструктивная идеология» в Уголовный кодекс и Кодекс об административных правонарушениях. Как сообщает ТАСС со ссылкой на эксперта комиссии Ингу Юмашеву, в РПЦ также хотят, чтобы в рамках законодательства было предусмотренор и наказание за ее распространение.
«Я говорю о деструктивной идеологии, которая становится <…> угрозой для демографической ситуации в стране. <…> Мы предлагаем в первую очередь организовать работу по включению понятия „деструктивная идеология“ в Уголовный кодекс, в Кодекс об административных правонарушениях, и предусмотреть соответствующее наказание за ее распространение», — сказала Юмашева.
По ее словам, сейчас в законодательстве никак не отражено, как должно происходить противодействие деструктивной идеологии. По мнению Юмашевой, без церкви невозможно привести законы в соответствие с духовно-нравственными принципами, обозначенными в указе президента. «Мы считаем необходимым и целесообразным провести ревизию экспертных советов и их наличие по всем направлениям государственной политики, предусмотреть обязательное участие представителей церкви и других традиционных религий в работе этих советов. В свою очередь эксперты патриаршей комиссии к данной работе готовы, и готовы основательно включиться», — также отметила она.
Кроме того, патриаршая комиссия по вопросам семьи, защиты материнства и детства предлагает «в целях сохранения и укрепления традиционных ценностей» включить женщин на втором и третьем триместрах беременности и многодетные семьи с тремя и более малолетними детьми в список лиц, имеющих право на получение господдержки.
Читайте также
Популярные комментарии
Никита ЛымарьМне кажется, что зарплата педагогов должна быть не ниже МРОТ за 18 часов. Стимулирующие, стаж и северные — это должно быть поверх. То есть, если учитель работает на 18 часов уроков, то у него примерно столько же времени однозначно будет на подготовку к урокам. Хотя, честно, на подготовку иногда приходится тратить явно больше времени (видимо, тут надо считать больше не как подготовиться к одному уроку, а ко всей теме). В Карелии учителя сверх нагрузки и с классным руководством получают неплохо (но зависит от района). У учителей начальных классов нагрузка явно больше получается, чем 18 часов, от этого и зарплата выше. Но, на мой взгляд, учителя предметники вообще должны получать больше, но больше сил вкладывать в подготовку. Наполняемость классов в 30 учеников — это сейчас ненормально, с учётом того, что слабых учеников в классе слишком много. Оптимальнее было бы в классах учить по 20-22 ученика. Я говорю со стороны, потому что прихожу проводить мероприятия в классы — часто просветительские, как викторины или квесты. И очень заметно, что в массе качество «соображаемости» среди учеников снижено примерно на 55-60%, знания где-то есть, но инструкция к их использованию отсутствует. Даже знания уровня начальной школы не у всех старшеклассников можно найти. С учителями есть разговор, как повысить эффект от мероприятий, но учителя настолько уставшими иногда выглядят (иногда просто ленивыми), что приходится «идти на жертвы». Отсюда и сам уровень образования страдает
«Питаемся скромно: не хватает на рыбу, мясо». Учителя — честно о зарплатах, нагрузке и о том, что хотят изменить в школах
ОльгаРебенок и так находится в заведомо более слабой позиции по отношению к учителям и школьной администрации. И вы предлагаете мне выступить против него, поддерживая липовый авторитет несправедливого педагога? Не будет этого. У нашего сына всегда будет наша поддержка, даже если при этом посыпется чей-то дутый авторитет)))
Что пора запретить взрослым и разрешить детям: директор школы — о том, с чего начать учебный год
Олеся ПупышеваВсе эти акции вместо цветов не на пустом месте появились. Каково родителям наблюдать, как мусорные баки рядом со школой уже вечером 1го сентября наполнены под завязку букетами? В классах 30+ учеников и практически каждый приносит букет.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября
