В Петербурге задержан подозреваемый в убийстве семиклассницы 16-летний треш-стример
Полиция Санкт-Петербурга задержала 16-летнего треш-стримера, подозреваемого в жестоком убийстве 13-летней знакомой. По информации следователей, убийство транслировалось в прямом эфире, происходящее на телефон снимала другая девочка-подросток. Об этом сообщает «Фонтанка».
13-летняя школьница вечером 30 апреля ушла встретиться с друзьями и не вернулась домой. Мама семиклассницы не могла дозвониться до дочери и обратилась в полицию.
2 мая уголовный розыск, разбирая список знакомых контактов школьницы, обратил внимание на одного подростка. Им оказался ученик школы Приморского района 16-летний Илья. Полицейские узнали о его личном телеграм-канале, в котором обнаружили пост с признанием в убийстве.
16-летнего питерского блогера вместе с 15-летней приятельницей задержали по подозрению в убийстве 13-летней знакомой молотком во время стрима. Следователи предполагают, что подростки специально пригласили жертву «дать интервью в необычном месте» в лесу под Парголово, заранее вырыли могилу и закопали убитую школьницу вместе с личными вещами.
Как уточняет РИА Новости со ссылкой на свои источники, после убийства подозреваемые переписывались с матерью погибшей, чтобы замести следы, а потом разбили телефон жертвы. Задержанный подросток признался в содеянном, тело погибшей найдено.
фото: «Фонтанка»
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации- Анастасия
Очень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает - Ольга
С Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
