Школьники из Москвы завоевали более половины всех дипломов ВСОШ по русскому языку
Московские старшеклассники завоевали 93 награды на Всероссийской олимпиаде по русскому языку, что составляет более половины всех призовых дипломов состязания. Об этом сообщается на сайте мэра столицы.
Финал олимпиады проходил с 10 по 17 апреля в Волгоградском государственном социально-педагогическом университете. В нем приняли более 300 школьников из 66 регионов страны. Соревнование прошло в два тура. Москву представили ученики 45 школ, 16 школьников стали победителями, а 77 человек — призерами соревнования. Больше всего баллов среди девяти- и десятиклассников набрали Елизавета Хоретоненко и Марина Гурова из школы «Интеллектуал», а среди одиннадцатиклассников — Артем Борисов из лицея «Вторая школа».
Одним из двух обладателей высших наград в своей параллели стал слабовидящий девятиклассник Матвей Головин, ученик школы № 1499 имени Докукина.
В ходе заключительного этапа олимпиады старшеклассники показали знания норм русского литературного языка, правил орфографии и пунктуации, а также продемонстрировали навыки лингвистического анализа. Также финалистам было необходимо выполнить задания в формате исследовательской работы на основе анализа языкового материала на предложенную тему.
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября
ОльгаМы никогда не лечились никакими противовирусными препаратами. Только сбивали высокую температуру, много пили, витамин С + препараты от насморка и кашля или больного горла в случае присоединения бактериальной инфекции, что иногда бывает. Но это уже отдельная история. Со временем сын начал болеть все реже, а сама болезнь протекает быстрее. Надо вырабатывать и укреплять свой иммунитет, а не использовать костыли заранее.
Что возмутило педиатров? Разбор новых рекомендаций Минздрава по лечению ОРВИ у детей







