Пропавшая в Приморье 5-летняя девочка найдена живой. Ребенок сам вышел из леса
В Приморском край нашлась живой пятилетняя девочка, которая накануне ушла из дома в сопровождении 49-летнего знакомого матери. Как сообщает РИА «Новости» со ссылкой на краевую прокуратуру, ребенок самостоятельно вышел из леса.
Вечером 3 июля пропавшую накануне девочку увидели выходящей из леса. Ребенок признался, что очень голоден, больше никакой информации об обстоятельствах произошедшего нет. Устанавливаются обстоятельства происшествия. В поисковых мероприятиях принимали участие также сотрудники Следственного комитета, МЧС, лесничие, военнослужащие МО и волонтеры «ПримПоиск». Полиция благодарит жителей Приморского края, которые оказывали содействие в проведении поисковых мероприятий», — рассказали в пресс-службе полиции Приморья.
По информации регионального управления СК, мужчину, который может быть причастен к пропаже девочки, до сих пор разыскивают. В следственном комитете также уточнили, что разыскиваемый в 2004 году отбывал срок за педофилию. Также известно, что семья девочки многодетная, у нее есть четверо братьев и сестер. Мать детей неоднократно привлекали к ответственности за то, что ее старшая дочь не ходит в школу. Женщина находится на профилактическом учете.
Как сообщает ren.tv, мать девочки действительно знала мужчину, с которым могла уйти дочь, якобы у него были судимости, но это не мешало ей оставлять с ним детей. «Да, он местный. Я училась с его братом младшим в школе. Я давно его знаю, но я не знала, что он насильник. Видно, что он зэк. Но к детям моим он нормально относился, игрался с ними, танцевал. Он был в пятницу дома. Я буквально на полчаса отлучилась к ребенку маленькому. Как он вышел, ведь обычно собаки его не пускают. Не знаю», — рассказала женщина
Сейчас прокуратура проводит проверку, «в ходе которой будет дана принципиальная оценка соблюдению требований законодательства в деятельности органов системы профилактики, исполнению законными представителями родительских обязанностей и условиям жизни и воспитания ребенка».
Популярные комментарии
ОльгаЧто значит стукачество? Я считаю так: если тебя никак это не касается, то об этом рассказать должны участники. Макисмум, что должен сделать ребенок — рассказать об этом родителям, чтобы взрослые люди уже решали надо ли доводить ситуацию до сведения школьной администрации. А если ребенка избили, унизили или регулярно оскорбляют, то он имеет полное право и даже должен рассказать об этом взрослым: учителю и родителям. Потому что дети сами не разберутся — это все миф, что они могут и должны разобраться сами. Может именно это учительница и имела в виду, когда говорила, что дети должны ей все рассказывать? А родители сделали из мухи слона?
Учительница поощряет стукачество в классе. Стоит ли запрещать ребенку доносить на других?
Виктория ИльинаРазговор о достойной оплате учительского труда сложнее простой формулы «надо повысить зарплаты». С главным тезисом героя статьи трудно спорить: педагог не должен думать, чем прокормить семью, и быть вынужденным добирать доход репетиторством. Но базовый уровень оплаты должен быть достойным не только в сильном столичном лицее. Хороший учитель одинаково нужен и в Москве, и в районной школе, и в селе. Право ребёнка на качественное образование не должно зависеть от места жительства. А дальше логичны дополнительные стимулы: надбавки за квалификацию, подготовку стобалльников, победителей олимпиад, серьёзные результаты учеников. Тем более статья показывает, какой труд стоит за работой с сильными и мотивированными детьми. Но есть и неудобный вопрос: насколько востребована значительная часть знаний, которые школа по единой программе обязана давать всем? Учитель здесь во многом связан требованиями системы. Однако если обучение почти не учитывает склонности и будущую траекторию ребёнка, возникает разрыв между объёмом обязательных знаний и их последующей практической ценностью. Можно сколько угодно говорить о «гармонично развитой личности», но общество в конечном счёте выше ценит то, что даёт ощутимый результат. И этот вопрос тоже нельзя исключать из разговора о зарплате учителя.
«Мы придумали делить детей на два сорта»: директор тамбовского лицея и заслуженный учитель — о культе олимпиад
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
