Ректор ВГИКа попросил вернуть распределение выпускников творческих вузов
Ректор Всероссийского государственного института кинематографии имени (ВГИК) Владимир Малышев призвал вернуть распределение выпускников творческих вузов, получивших образование за счет бюджета. Об этом он заявил в разговоре с ТАСС.
«Я бы вернул госраспределение выпускников, обучающихся за счет бюджета, сейчас никто не уезжает в регионы и старается любой ценой остаться в Москве или Питере», — сказал Малышев, подчеркнув, что его предложение относится только к выпускникам университетов искусства и культуры.
Ранее глава Совфеда Валентина Матвиенко предложила сократить прием в вузы Москвы, Санкт-Петербурга и Казани и заявила, что студентам из регионов следует «учиться дома». Учебные заведения крупных городов якобы пользуются слишком высоким спросом, в том числе среди абитуриентов из регионов, в связи с чем университеты «начали штамповать специалистов по профессиям, которые не нужны» в таком количестве рынку труда, увеличивая прием на платные места.
После этого сенатору Андрею Клишасу пришлось пояснять, что Матвиенко не призывала ограничивать прием студентов из регионов, а имела в виду нечто другое.
«Не верю, что Валентина Ивановна Матвиенко при своем большом опыте и знании жизни могла призывать к прямолинейным запретам иногородним поступать в столичные вузы. Тогда у нас не было бы Шукшина, Говорухина, Гайдая и других иногородних», — прокомментировал ее заявление ректор ВГИКа Владимир Малышев.
Monkey Business Images / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября







