«Это была моя самая мрачная тайна»: Ума Турман написала колонку против закона о запрете абортов в Техасе
Американская актриса Ума Турман написала колонку для The Washington Post, в которой рассказала о собственном опыте аборта и раскритиковала принятый в Техасе закон об абортах.
Согласно документу, женщинам запрещено прерывать беременность после того, как у плода обнаружили сердцебиение. Его регистрируют примерно на шестой неделе, однако женщины в этой время могут не подозревать о своей беременности. По мнению Турман, закон лишает женщин права выбора.
«Я начала актерскую карьеру в 15 лет и работала в обстановке, где я зачастую была единственным ребенком в комнате. В позднем подростковом возрасте я случайно забеременела от мужчины гораздо старше себя. Я жила на чемоданах в Европе, далеко от своей семьи и только собиралась начать карьеру. Я изо всех сил пыталась понять, что мне делать. Я хотела оставить ребенка, но как?», — пишет актриса.
Тогда она позвонила домой. «Моя мама была тяжело больна и лежала в больнице. Мой папа отправился к ее постели, чтобы обсудить возможные варианты для меня. До этого мы никогда не говорили о сексе; это было в первый раз и это было ужасно для всех нас», — добавляет Турман.
Родители поговорили с ней об этих отношениях и предупредили, как трудно будет растить ребёнка самой в подростковом возрасте. Сама актриса понимала, что она только в начале карьеры и не сможет обеспечить своему ребёнку достойную жизнь. «Мы решили, что я не справлюсь с беременностью и что прервать ее будет правильным выбором. Тем не менее, мое сердце было разбито», — признаётся актриса.
Ей помогла подруга из Германии, и Ума согласилась на аборт в Кёльне. «Мне было ужасно больно, но я не жаловалась. Во мне было столько стыда, что мне казалось, что я заслуживаю боли. В этой истории много боли. До сих пор это была моя самая мрачная тайна», — пишет она.
«Я надеюсь, что рассказ о нем поможет девочкам и женщинам, которые испытывают стыд за то, от чего они не могут защитить себя, и за то, что лишены власти над собственной судьбой. Могу вас заверить, на этом столе никто не оказывается по доброй воле», — заключает Ума.
Читайте также
- Новая демографическая политика: правительство хочет повысить процент отказа от абортов до 50%
- «Пусть родится мальчик». Что такое селективные аборты и где запрещают узнавать пол ребёнка по УЗИ
- 12-летняя школьница из Москвы забеременела от совершеннолетнего партнёра. Мать запретила дочери делать аборт
- В РПЦ заявили, что «беременность в результате изнасилования — не причина делать аборт»
Популярные комментарии
Виктория ИльинаЧто, на мой вгляд, произошло с современными детьми? Сегодня мы гораздо лучше умеем выявлять особенности развития детей. То, что раньше оставалось незамеченным или объяснялось словами «ленится», «невоспитанный», «не хочет учиться», сейчас может получить профессиональную оценку и поддержку. Поэтому создаётся ощущение, что таких детей стало резко больше. Необходимо также признать, что современная информационная среда серьёзно изменилась. Ребёнок сегодня живёт в потоке информации, который невозможно сравнить с тем, что было 20–30 лет назад. Одновременно выросли требования к скорости освоения знаний, объёму информации и самостоятельности школьника. При этом школа далеко не всегда успевает адаптироваться к новым условиямю Однако, на мой взгляд, главная причина проблемы лежит глубже. Изменилось отношение общества к школе и образованию. Для многих детей и родителей знания перестали быть безусловной ценностью, а школьные требования стали восприниматься скорее как формальность или препятствие. Одновременно снизился уровень дисциплины, родительского контроля и готовности ребёнка выполнять сложную, не всегда интересную работу. Нельзя сбрасывать со счетов и цифровую среду: компьютерные игры, гаджеты, социальные сети дают ребёнку быстрые эмоции и мгновенную обратную связь, тогда как учеба требует терпения, концентрации и усилий. В результате школе приходится конкурировать не только с внешними развлечениями, но и с изменившейся культурой детства.
Почему раньше дети спокойно сидели на уроках, а сейчас у половины класса либо СДВГ, либо РАС — и они всем мешают?
Александр КомнатныйЯ ни разу не комментировал статьи, но эту прокоментирую. Я ученик, учусь в 9 классе сельской школы. Наш класс, нельзя посчитать порядочным. Но, я скажу на основе личного опыта — дисциплина в классе будет, только когда дети будут боятся. ЛИБО, вы будете прям очень интересно вести предмет. А это редкость. Короче, если вы действительно хотите дисциплины — вам нужен обычный страх. Вы не должны говорить: «Всё, остаётесь у меня ещё на один урок», а потом не оставлять ещё на один урок. Ведь тогда, дети поймут — ничего вы им не сделаете. А вы должны делать. О вас должны ходить страшные легенды, и половина из них должна быть правдой. Тогда, у вас на уроках будет дисциплина. НО, важно — вы не должны ругать за неправильные ответы. Это точно. Ведь, есл вы будете орать из-за неправильного ответа, дети на ваших уроках вообще слова не скажут, а это тоже плохо. Нет, ругать вы должны только за дисциплину. А ещё — не бойтесь заваливать учеников двойками, а может даже колами.
Ученики срывают уроки и не слушают учителя. Как вернуть дисциплину за 4 шага- Ольга
Что значит стукачество? Я считаю так: если тебя никак это не касается, то об этом рассказать должны участники. Макисмум, что должен сделать ребенок — рассказать об этом родителям, чтобы взрослые люди уже решали надо ли доводить ситуацию до сведения школьной администрации. А если ребенка избили, унизили или регулярно оскорбляют, то он имеет полное право и даже должен рассказать об этом взрослым: учителю и родителям. Потому что дети сами не разберутся — это все миф, что они могут и должны разобраться сами. Может именно это учительница и имела в виду, когда говорила, что дети должны ей все рассказывать? А родители сделали из мухи слона?
Учительница поощряет стукачество в классе. Стоит ли запрещать ребенку доносить на других?
