Активисты помогли карельским школьникам создать сайт о моногороде и подкаст о нем
Команда сообщества «Чернозём» при поддержке некоммерческого проекта «Кружок» помогла подросткам из Карелии создать сайт «Чего рассказывать? Всё равно не поймёте» и подкаст «Бумажный город». В этих проектах школьники раскрыли секреты родного моногорода.
В январе 2023 года команда гонзо-этнографического сообщества «Чернозём» приехала в карельский город Сегежу, чтобы с местными подростками по-новому посмотреть на промышленный город. Илья Чеберин и Саша Гаганова, основатели сообщества «Чернозём», предложили «Кружку» сделать школу документальной мифогеографии, а команда «Кружка», в свою очередь, помогла им собрать образовательную программу на неделю, связала с жителями города и сопровождала на всём пути создания сайта «Чего рассказывать? Всё равно не поймёте» и подкаста «Бумажный город».
В школах, которые организовывает «Кружок», преподаватели помогают подростками понять, что их волнует на самом деле, о чём хочется рассказать. В Сегеже команда школы и местные подростки собрали городские легенды и создали интернет-проект «Чего рассказывать? Всё равно не поймёте» и подкаст «Бумажный город». В них они показали, каким контрастным может быть родной город, и рассказали удивительные истории, которые случались с его жителями. Название сайта родилось из фразы, которую в интервью произнесла коренная карелка, когда ребята попросили её рассказать о местных традициях и обрядах.
Сейчас проект «Чего рассказывать? Всё равно не поймёте» доступен по ссылке. Там же — бэкстейдж создания проекта. А подкаст «Бумажный город» можно послушать на Яндекс.Музыке и всех остальных платформах.
фото: Катя Першикова
Читайте также
Популярные комментарии
Ангелина Ромашкинасистема не отпустит детей — ей нужны ее винтики иим плевать на человека, она его хочет гнуть и ломать, чтобы он служил ей, система не отменит школы, тут самим нужно крутиться, чтобы ее обойти и защитить своего ребенка, а не отдавать системе на съедение
Обязанность учиться: как принуждение к учёбе портит детям жизнь
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»- Зинаида Барыкина
Господи, это так смешно, там много мошенников и нехороших дядек, которые хотят встречаться с 8ми летками. Я недавно статью видела, правда она 2017 года, но тем не менее!!! Я вот запрещаю своим детям скачивать «Roblox», чтобы потом по заброшками не шатались и не гавкали на мать родную, а то возомнили.
5 родительских вопросов про Roblox: что это за игра, на что там тратят деньги и почему ее запретили в России
