Активисты помогли карельским школьникам создать сайт о моногороде и подкаст о нем
Команда сообщества «Чернозём» при поддержке некоммерческого проекта «Кружок» помогла подросткам из Карелии создать сайт «Чего рассказывать? Всё равно не поймёте» и подкаст «Бумажный город». В этих проектах школьники раскрыли секреты родного моногорода.
В январе 2023 года команда гонзо-этнографического сообщества «Чернозём» приехала в карельский город Сегежу, чтобы с местными подростками по-новому посмотреть на промышленный город. Илья Чеберин и Саша Гаганова, основатели сообщества «Чернозём», предложили «Кружку» сделать школу документальной мифогеографии, а команда «Кружка», в свою очередь, помогла им собрать образовательную программу на неделю, связала с жителями города и сопровождала на всём пути создания сайта «Чего рассказывать? Всё равно не поймёте» и подкаста «Бумажный город».
В школах, которые организовывает «Кружок», преподаватели помогают подростками понять, что их волнует на самом деле, о чём хочется рассказать. В Сегеже команда школы и местные подростки собрали городские легенды и создали интернет-проект «Чего рассказывать? Всё равно не поймёте» и подкаст «Бумажный город». В них они показали, каким контрастным может быть родной город, и рассказали удивительные истории, которые случались с его жителями. Название сайта родилось из фразы, которую в интервью произнесла коренная карелка, когда ребята попросили её рассказать о местных традициях и обрядах.
Сейчас проект «Чего рассказывать? Всё равно не поймёте» доступен по ссылке. Там же — бэкстейдж создания проекта. А подкаст «Бумажный город» можно послушать на Яндекс.Музыке и всех остальных платформах.
фото: Катя Першикова
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября






