«Это во многом проявление протеста против школьных подходов»: почему подростки не читают классику

Профессор НИУ ВШЭ Любовь Борусяк провела исследование и выяснила отношение современных школьников к литературе из обязательной школьной программы. Об это сообщает научно-популярный портал вуза IQ.

Борусяк опросила 700 старшеклассников из разных городов России. Как оказалось, половина из них считают русскую классику актуальной. При этом, многие предпочитают смотреть экранизацию, а не читать произведение полностью. Больше 17% учеников 10-11 классов на вопрос «Случалось ли вам вместо чтения книг из школьной программы знакомиться с их кратким изложением или смотреть их экранизации, слушать аудиокниги?» ответили: «Да, регулярно», а 65% — «Да, иногда».

Любимыми произведениями российских страшеклассников из школьной программы оказались «Преступление и наказание» и «Отцы и дети».

Самым нелюбимым произведением школьной программы стал роман Льва Толстого «Война и мир», уверяет Борусяк. Он лидирует в числе «антипатий» среди девушек, но занимает третье место в числе понравившихся среди юношей. Также девушек раздражают пьесы «На дне» и «Кому на Руси жить хорошо». Они предлагают убрать их из школьной программы. А юноши на вопрос «что не понравилось?» чаще всего отвечали «все не понравилось» или «ничего не понравилось».

«Это во многом проявление протеста — многие подростки, почти исключительно юноши, таким образом демонстрируют, что им не нравятся школьные подходы к изучению литературы, основанные на дисциплинировании, навязывании, контроле и санкциях. Это своего рода «Нате!», — объяснила результаты своего исследования Любовь Борусяк. Она уверена, что её работа поможет понять, что не так в преподавании литературы в школе и системно исправить эти ошибки.