В Америке открылся университет без преподавателей
В октябре 2016 года в Калифорнии открылся университет, в котором нет преподавателей, сообщает Би-би-си. Вуз под названием «42» специализируется на изучении IT-технологий. Привычных лекций и семинаров в «42» не будет: по задумке создателей студенты должны обучать друг друга.
Сейчас в университете учится почти 1000 студентов, для обучения они используют специальную компьютерную программу. Студенты делятся друг с другом опытом, делают совместные проекты и сами проверяют за однокурсниками задания. Проживание в кампусе и учёба в университете бесплатны.
Название вуза «42» взято из научно-фантастического романа Дугласа Адамса «Автостопом по галактике». В книге специальный компьютер даёт ответ на «главный вопрос жизни, вселенной и всего такого». Этот ответ — число «42».
Первый университет «42» открылся в 2013 году в Париже и пользуется большим спросом. Недавние выпускники вуза работают в компаниях IBM, Amazon и Tesla. Некоторые запустили собственные проекты.
5 сентября в Бельгии открылась частная школа, в которой нет учителей, уроков, домашнего задания и контрольных работ. В школу приняли 10 детей от шести до 16 лет. Обучение построено на самообразовании и личной заинтересованности учеников.
О других необычных школах и системах обучения читайте в материалах Мела: «12 самых необычных школ России», «Уроки кверху ногами» и «14 самых необычных школ Америки».
Популярные комментарии
Сергей ГлушковО-о-о-ха-ха-ха-ха… Тщеславие, гордыня и глупость, — вот итог 11-летнего обучения в Российской школе! Разницы в науках МГУ и периферийного вуза нет, бла-бла-бла журналистика одинакова и в Москве, и в Папуа Новой Гвинеи. И дальнейшая судьба зависит от корочки диплома на 0,1℅.
«Проходной балл — 303 из 300»: итоги приемной кампании в вузах и прогноз для абитуриентов-2027
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе- Юлия Ланговая
Некоторые общественные деятели абсолютно не разбираются в уровне сложности олимпиад, которые засчитываются за БВИ, если предлагают их комбинировать с ЕГЭ (ЕГЭ + Олимпиада). Более того они даже не представляют, как организована подготовка Олимпиадников к таким Олимпиадам. Вот поинтересовались бы, посетили сборы, в которых участвуют эти одаренные дети.
Что может измениться в правилах поступления в вузы к 2027 году и при чем здесь скандалы приемной кампании – 2026
