В Бельгии откроется школа без учителей и уроков
В бельгийском городе Женваль с 5 сентября начнет работу частная школа, в которой нет учителей, уроков, экзаменов и домашних заданий. Экспериментальное обучение будет строится на самообразовании и личной заинтересованности детей. Об этом сообщил Интерфакс с ссылкой на бельгийский телеканал RBTH.
В школу приняли всего 10 учеников от 6 до 16 лет. В учебном заведении будут присутствовать только трое взрослых, выполняющих функцию «сопровождающего» на пути самообразования ребенка. «Мы даем им время и свободу исследовать все, что они хотят или захотят в прямом столкновении с реальной жизнью», — пояснила концепцию школы ее сооснователь Сюзан Клин.
«Мы рассчитываем на самих учащихся в том, что касается контроля над их достижениями», — отметил сторонник этой концепции Антуан Гене. По его словам, «все должно исходить из внутренней мотивации». Одно условие: необходимо уважать правила, установленные «сопровождающими» и самими учащимися по принципу «прямой школьной демократии».
Это уже вторая школа в Бельгии (первая находится в городе Гент) построенная по системе Sudbury Valley School, созданной в США 50 лет назад. Обучение в такой школе построено на любопытстве, желании ребенка обучаться самостоятельно, как он хочет и в том ритме, который ему подходит. Ключевые для этой системы ценности — мотивация, творчество, свобода, уважение и ответственность.
О необычных школах и системах обучения читайте в материалах Мела: 12 самых необычных школ России, Уроки кверху ногами и 14 самых необычных школ Америки.
Весь живо/тны/й мир учит своих малышей (тысячелетиями!) на примерах собственной жизни. Это же — попытка или желание повернуть законы эволюции вспять? Готовят будущих Маугли только не в лесных, а городских дебрях…
Популярные комментарии
Сергей ГлушковО-о-о-ха-ха-ха-ха… Тщеславие, гордыня и глупость, — вот итог 11-летнего обучения в Российской школе! Разницы в науках МГУ и периферийного вуза нет, бла-бла-бла журналистика одинакова и в Москве, и в Папуа Новой Гвинеи. И дальнейшая судьба зависит от корочки диплома на 0,1℅.
«Проходной балл — 303 из 300»: итоги приемной кампании в вузах и прогноз для абитуриентов-2027
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе- Юлия Ланговая
Некоторые общественные деятели абсолютно не разбираются в уровне сложности олимпиад, которые засчитываются за БВИ, если предлагают их комбинировать с ЕГЭ (ЕГЭ + Олимпиада). Более того они даже не представляют, как организована подготовка Олимпиадников к таким Олимпиадам. Вот поинтересовались бы, посетили сборы, в которых участвуют эти одаренные дети.
Что может измениться в правилах поступления в вузы к 2027 году и при чем здесь скандалы приемной кампании – 2026
