Минпросвещения до конца года выберет 1 из 3 вероятных моделей выставления оценки за поведение в школе

Минпросвещения выберет модель выставления оценки за поведение до конца 2025 года. Об этом со ссылкой на слова министра просвещения Сергея Кравцова сообщает ТАСС.

«Аккуратно будем апробировать. У нас есть три модели, чтобы до конца года определиться с той или иной моделью и уже предлагать для распространения», — заявил глава ведомства. Среди трех моделей, из которых будет выбрана одна: двухуровневая система (зачет/незачет), трехуровневая система (образцовое, удовлетворительное и неудовлетворительное поведение), а также традиционная пятиуровневая система («отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно», «совсем неудовлетворительно»).

В пилотном виде оценки за поведения запустят 84 школы, расположенные в Новгородской, Ярославской, Тульской, Ленинградской областях, ЛНР, Чеченской Республике и Республике Мордовия.

Ранее в Минпросвещения заявили, что оценку за поведение может выставлять классный руководитель. При этом он должен учитывать мнения коллег по школе и характеристики ученика, составленные другими педагогами. «Оценки поведения мы предлагаем выставлять с 1-го по 8-й класс в пилотном режиме в течение всего учебного года. Не задействуем в апробации выпускные классы, чтобы не провоцировать напряженность с учетом необходимости подготовки к экзаменам. В дальнейшем планируется распространить проект на всех школьников», — пояснила замминистра просвещения Ольга Колударова.

Базовыми критериями выставления этих оценок будут: старательное обучение, прилежное поведение, активное участие в общественной жизни школы. В перспективе эта оценка должна найти отражение в документах об окончании школы, добавили в Минпросвещения.

White_Fox / Shutterstock / Fotodom