«Откладывать это не будем»: Кравцов заявил, что оценка за поведение может появиться уже в новом учебном году
Министр просвещения Сергей Кравцов заявил, что оценка за поведение может появиться в школах «в пробном режиме» уже с нового учебного года, сообщает РИА Новости.
«Возможно. Я не исключаю, что это будет в пробном режиме. Слишком откладывать это решение не будем. Просто надо проработать все механизмы, чтобы это, действительно, шло на пользу, вот это очень важно», — сказал глава Минпросвещения.
В декабре 2024 года Владимир Путин во время ежегодного заседания Совета по развитию гражданского общества и правам человека (СПЧ) удивился, что в школах не ставят оценки за поведения. При этом президент заявил, что если ее вернуть, то она должна на что-то влиять и быть равноценной другим оценкам.
«Я даже не знал, что у нас отсутствует оценка за поведение, нет у нас в школах оценки за поведение? Если ее нельзя ставить, значит, были какие-то причины у тех, кто принял такое решение. Безусловно, нужно это обсудить, как минимум. Сейчас я не готов формулировать окончательное решение. Но если оценка за поведение будет возвращена, то нужно, чтобы она на что-то влияла. Сейчас не буду вдаваться в детали, но думаю, что вы меня понимаете. Она должна быть равноценной с другими оценками», — сказал тогда президент.
Оценки за поведение в школах страны отменили более 30 лет назад.
В марте 2024 года глава СПЧ Валерий Фадеев предложил вернуть в школах оценки за поведение, которые могли бы влиять на баллы ЕГЭ, и призвал не допускать к выпускным госэкзаменам детей, которым будет выставлена неудовлетворительная оценка по поведению.
После этого министр просвещения Сергей Кравцов сказал, что ведомство не против появления оценки за поведение в школах, но сначала надо определить критерии для ее выставления.
В феврале 2024 года председатель комитета Госдумы по молодежной политике Артем Метелев заявил, что возвращение двоек за поведение в школах поможет в борьбе с травлей.
Monkey Business Images / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября






