В Великобритании отец дочерей-подростков обвинил составителей школьного списка по литературе в «промывании мозгов» детям
В Великобритании разгорелся скандал вокруг списка литературы из школьной программы. Отец двух учениц школы Budmouth Academy в Веймуте (графство Дорсет) в «промывании мозгов» подросткам из-за предложенных в перечне книг, сообщает Daily Mail.
53-летний Джеймс Фаркуарсон рассказал журналистам, что его 14-летняя дочь и ее одноклассники были вынуждены читать роман The Hate U Give («Ненависть, которую ты даришь») американской писательницы Энджи Томас. По его словам, книга якобы заставляет детей чувствовать вину «за их белую кожу» и содержит чрезмерное количество ненормативной лексики — слово f*** повторяется в тексте 89 раз. Мужчина отметил, что при этом школа придерживается политики нулевой толерантности к ругательствам, и назвал это «двойными стандартами».
Сюжет книги, включенной в список литературы для десятиклассников обучения, повествует об афроамериканской девушке, ставшей свидетелем убийства ее друга белым полицейским. Роман поднимает темы расизма и неравенства. Однако Фаркуарсон считает его «разжигающим расовую вражду», «навязывающим политические взгляды» и даже «неомарксистским». Его дочь, по его словам, чувствовала себя неловко, зачитывая отрывки вслух.
Мужчина также обратил внимание на другую книгу из школьного списка, который ему показала вторая младшая дочь. Книга под названиеи Pigeon English («Голубиный английский», автор Стивен Келман), которую читает его 12-летняя дочь, по мнению Фаркуарсона, содержит сцены с описанием сексуальных тем, включая мастурбацию, и назвал это «серьезным сигналом для служб по защите детей».
Фаркуарсон направил официальное письмо директору школы с требованием пересмотреть список литературы. По его мнению, речь не идет о запрете книг, но подросткам должны предлагать произведения, соответствующие их возрасту и не содержащие избыточных политических или сексуальных тем.
Его позицию поддержали и другие родители. Так, одна из матерей написала в соцсетях, что «детям нужно расширять кругозор, а не заполнять голову уличным сленгом и шокирующей литературой», добавив, что подобный выбор может негативно влиять на психическое здоровье подростков. Однако были и противоположные мнения. Некоторые родители отметили, что такие книги уже давно входят в школьные программы и способны «провоцировать размышления» и «давать инструмент для анализа современных проблем».
Школа Budmouth Academy в комментарии изданию подтвердила, что роман «Ненависть, которую ты даришь» был исключен из программы после внутреннего пересмотра. Представитель учебного подчеркнул, что книга официально маркирована пометкой «14+», однако руководство решило заменить ее на другие тексты «с аналогичной тематикой, более соответствующие возрасту».
Что касается книги«Голубиный английский», то этот роман, вероятно, останется в программе, поскольку является обязательным для изучения по линии экзаменационных советов по курсу английской литературы GCSE.
Справка «Мела»: GCSE по английской литературе сдают британские школьники в 15–16 лет, оценка выставляется по шкале от 9 (максимум) до 1 (минимум). На экзамене проверяют умение понимать художественные тексты, анализировать язык, стиль и контекст, а также сравнивать произведения. Оценка 9–8 означает глубокий, личный и аргументированный анализ, 5 считается уверенным средним уровнем, а 4 — минимальным проходным результатом. Пороговые баллы ежегодно меняются, но в среднем для «четвёрки» достаточно около 30–40% правильных ответов, тогда как для высших оценок требуется 80% и выше.
Alexey Fedorenko / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября






