Первый гуманитарный корпус МГУ закрыли на карантин из-за вспышки кори
В МГУ имени Ломоносова из-за вспышки кори на карантин закрыли Первый гуманитарный корпус на Ленинских горах. Об этом со ссылкой на студентов вуза сообщает MSK1.RU. Официальных заявлений на этот счет от университета и Роспотребнадзора пока не было.
Студенты сразу нескольких факультетов рассказали об установленном в корпусе карантине по кори, который будет действовать с 19 мая по по 2 июня. Информацию студентам якобы разослали старосты групп.
студенты филологического факультета, ограничения действуют с 19 мая по 2 июня. Информацию о введенном карантине, который ввели по предписанию Роспотребнадзора, разослали старосты.
Также известно, что 20 мая все занятия на филологическом факультете отменили, их не будут проводить ни в очном, ни в дистанционном формате. «Студенты всех курсов и отделений могут подтвердить свой иммунный статус (для этого необходимо иметь при себе документы, подтверждающие вакцинацию, перенесенную болезнь или наличие антител к кори) и при желании вакцинироваться», — цитируют текст сообщений студенты
С 21 мая по 2 июня занятия на невыпускных курсах будут проходить в дистанционном формате, при этом когда точно возобновится очное обучение, пока неизвестно.
Как пишет тг-канал «Первый университетский», учебная часть высшей школы телевидения МГУ также сообщила, что с 20 мая и до конца недели факультет (ВШТ учится в первом ГУМе) и весь корпус будут работать на дистанте. «Старосты плачут из-за того, что приходится массовую рассылку по преподавателям делать и договариваться об онлайн-зачетах», — рассказал один из студентов.
фото: msu.ru
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации- Анастасия
Очень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает - Ольга
С Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
