В Новосибирске дети и родители из оставленной строителями плитки построили замок с башнями, но местным властям это не понравилось
В одном из скверов Новосибирска дети и родители стали строить из оставленной строителями тротуарной плитки замок с башнями и крепостной стеной. Однако узнавшие об этом местные власти не одобрили такое использование стройматериалов и распорядились разобрать конструкцию. Об этом сообщает NGS.ru.
По информации издания, стихийную стройку местные жители с детьми развернули в майские праздники, обнаружив оставленную без присмотра плитку в городском Первомайском сквере. Из брусчатки построили настоящий замок с крепостной стеной и башнями. «Это целый архитектурный ансамбль. Детям активно помогают родители. Кажется, что не осталось ни одной неиспользованной плитки», — рассказал очевидец.

После этого вице-мэр Новосибирска Анна Терешкова заявила ресурсу, что в майские выходные работы в Первомайском остановили, чтобы «не мешать горожанам отдыхать». «Наши жители очень изобретательны, они вместе с детьми решили, так скажем, устроить вот такую песочницу. К сожалению, пришлось попросить родителей с детьми остановить это в связи с тем, что все-таки это полустроительная площадка, поэтому сейчас территория огорожена», — сказала чиновница, добавив, что территория сквера еще утром была огорожена лентой, но люди ее якобы сорвали и стали строить замки, которые потом пришлось разобрать.
Терешкова предупредила, что если самострой продолжится, то коммунальщики будут вынуждены огораживать весь сквер.
В паблике «Типичный Новосибирск» под постом о замках из тротуарной плитки местные жители стали упражняться в остроумии и написали, что «даже дети сдают объекты вовремя», имея в виду затянувшуюся на несколько лет реконструкцию сквера.
фото: vk.com/typical_nsk
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября






