В Новосибирске дети и родители из оставленной строителями плитки построили замок с башнями, но местным властям это не понравилось
В одном из скверов Новосибирска дети и родители стали строить из оставленной строителями тротуарной плитки замок с башнями и крепостной стеной. Однако узнавшие об этом местные власти не одобрили такое использование стройматериалов и распорядились разобрать конструкцию. Об этом сообщает NGS.ru.
По информации издания, стихийную стройку местные жители с детьми развернули в майские праздники, обнаружив оставленную без присмотра плитку в городском Первомайском сквере. Из брусчатки построили настоящий замок с крепостной стеной и башнями. «Это целый архитектурный ансамбль. Детям активно помогают родители. Кажется, что не осталось ни одной неиспользованной плитки», — рассказал очевидец.
После этого вице-мэр Новосибирска Анна Терешкова заявила ресурсу, что в майские выходные работы в Первомайском остановили, чтобы «не мешать горожанам отдыхать». «Наши жители очень изобретательны, они вместе с детьми решили, так скажем, устроить вот такую песочницу. К сожалению, пришлось попросить родителей с детьми остановить это в связи с тем, что все-таки это полустроительная площадка, поэтому сейчас территория огорожена», — сказала чиновница, добавив, что территория сквера еще утром была огорожена лентой, но люди ее якобы сорвали и стали строить замки, которые потом пришлось разобрать.
Терешкова предупредила, что если самострой продолжится, то коммунальщики будут вынуждены огораживать весь сквер.
В паблике «Типичный Новосибирск» под постом о замках из тротуарной плитки местные жители стали упражняться в остроумии и написали, что «даже дети сдают объекты вовремя», имея в виду затянувшуюся на несколько лет реконструкцию сквера.
фото: vk.com/typical_nsk
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации- Анастасия
Очень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает - Ольга
С Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
