В Санкт-Петербурге на поляне под ЛЭП нашли 3-летнюю девочку, которая не могла объяснить, как там оказалась
Вечером 30 апреля в петербургском Рыбацком на поляне под опорой ЛЭП местные жители нашли трехлетнюю девочку, которая была одна и не смогла объяснить, ни где живет, ни как оказалась на улице. Как сообщает 78.ru, позже мама девочки нашлась, но возвращать ребенка в семью сотрудники соцслужб и правоохранительных органов не торопятся.
Информация о найденном ребенке, оказавшемся без сопровождения взрослых в опасном месте, появилась накануне в одном из городских пабликов. Нашедшая девочку 2,5-3 лет под опорами ЛЭП женщина выложила в группу «Соседи ЖК Екатерина Великая и ЖК Пётр Великий» ее фотографию, чтобы попытаться найти ее семью. " Ребёнок бегает один. Говорит плохо, объяснить, где живёт, не может. Может, кто её знает? Ищет?», — сообщила очевидица.

Позже в полицию поступило заявление от другой жительницы Рыбацкого, которая написала, что дочь соседки примерно двух с половиной лет около девяти вечера забежала в лифт и пропала. Также было дано описание внешности и одежды ребенка. Сотрудники правоохранительных органов сопоставили всю полученную информацию и нашли родителей девочки, но домой ее пока не отпускают. По информации одних источников, семья живет в съемной квартире, и у пропавшей девочки есть еще двое братьев и сестер, а со слов соседей, дома возникла ссора, из-за которой девочка и убежала. По другой версии, в семье воспитываются пятеро детей, мама девочки беременна шестым и их с мужем часто видят пьяными, также они часто конфликтуют с соседями.
Популярные комментарии
ОльгаКак только читаешь что-то подобное, сразу становится как-то неуютно… Как вообще в школе можно унифицировать что-то, что относится к оцениванию знаний школьника?
Минпросвещения разработало единые критерии оценки школьных работ
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября





