Для учителей разработали рекомендации, которые должны помочь остановить агрессивное поведение школьника

Минпросвещения направило в регионы инструкцию для работников образования с рекомендациями, которые помогут остановить агрессивное поведение школьника так, чтобы не было пострадавших. Об этом пишет РБК со ссылкой на пресс-службу ведомства.

В документе говорится, что задача учителя в ситуации, когда ученик ведет себя агрессивно, — «не подавить ученика, чтобы не закрепить силовую модель поведения, а помочь справиться с этим состоянием, снизить злость и агрессию в моменте».

Для этого педагогам советуют в первую очередь восстановить самоконтроль (сделать несколько вдохов, принять устойчивую позу, коснуться спиной опоры), а также действовать в правовом поле (не применять физическую силу, не кричать и не переходить на личности).

Учителям также предлагается задать себе несколько вопросов о ситуации: характерно ли такое поведение для агрессивного школьника, насколько в инцидент вовлечены другие ученики и угрожает ли им опасность. В зависимости от этого педагог должен отвечать на эмоции, давать рациональные реакции или привлекать к охрану, правоохранительные органы и так далее.

В ситуации, когда школьник физически атакует учителя, Минпросвещения рекомендует обеспечить эвакуацию других учеников, поручить кому-нибудь позвать дежурного учителя или охрану и сохранять дистанцию с агрессором. Разговаривая с участником конфликта, советуют вербализовать его эмоции («Я вижу, ты злишься, ты расстроен. Это происходит из-за…?»). Министерство также советует перефразировать слова нападающего, не говоря при этом с позиции обвинения или отторжения («Я правильно понял, что ты…?», «Тебя сейчас задело…?»).

Педагог, говорится в инструкции, должен исключить из своей речи агрессию и негатив. Также рекомендуется постараться перенести дискуссию с агрессором за рамки урока, предложить ему поговорить позже один на один. Если ученик согласился на разговор, педагог должен пообщаться с ним, а потом проинформировать классного руководителя, школьного психолога, службы медиации и родителей.

Кроме того, попавшему в конфликтную ситуацию учителю рекомендуется самому восстановиться, не пренебрегая помощью коллег и психологов.

Volodymyr TVERDOKHLIB/Shutterstock/Fotodom