Для учителей разработали рекомендации, которые должны помочь остановить агрессивное поведение школьника
Минпросвещения направило в регионы инструкцию для работников образования с рекомендациями, которые помогут остановить агрессивное поведение школьника так, чтобы не было пострадавших. Об этом пишет РБК со ссылкой на пресс-службу ведомства.
В документе говорится, что задача учителя в ситуации, когда ученик ведет себя агрессивно, — «не подавить ученика, чтобы не закрепить силовую модель поведения, а помочь справиться с этим состоянием, снизить злость и агрессию в моменте».
Для этого педагогам советуют в первую очередь восстановить самоконтроль (сделать несколько вдохов, принять устойчивую позу, коснуться спиной опоры), а также действовать в правовом поле (не применять физическую силу, не кричать и не переходить на личности).
Учителям также предлагается задать себе несколько вопросов о ситуации: характерно ли такое поведение для агрессивного школьника, насколько в инцидент вовлечены другие ученики и угрожает ли им опасность. В зависимости от этого педагог должен отвечать на эмоции, давать рациональные реакции или привлекать к охрану, правоохранительные органы и так далее.
В ситуации, когда школьник физически атакует учителя, Минпросвещения рекомендует обеспечить эвакуацию других учеников, поручить кому-нибудь позвать дежурного учителя или охрану и сохранять дистанцию с агрессором. Разговаривая с участником конфликта, советуют вербализовать его эмоции («Я вижу, ты злишься, ты расстроен. Это происходит из-за…?»). Министерство также советует перефразировать слова нападающего, не говоря при этом с позиции обвинения или отторжения («Я правильно понял, что ты…?», «Тебя сейчас задело…?»).
Педагог, говорится в инструкции, должен исключить из своей речи агрессию и негатив. Также рекомендуется постараться перенести дискуссию с агрессором за рамки урока, предложить ему поговорить позже один на один. Если ученик согласился на разговор, педагог должен пообщаться с ним, а потом проинформировать классного руководителя, школьного психолога, службы медиации и родителей.
Кроме того, попавшему в конфликтную ситуацию учителю рекомендуется самому восстановиться, не пренебрегая помощью коллег и психологов.
Volodymyr TVERDOKHLIB/Shutterstock/Fotodom
Читайте также
- «Я тебя уволю!»: ученик, который обматерил учителя, попросившего его убрать телефон на уроке, отчислен из московской школы
- «Мы бесправны — и это главная беда». Учителя — о ситуациях, когда ни опыт, ни авторитет им не помогают
- Мама школьника встретила его учительницу в душевой фитнес-клуба и заставила извиняться за это: что известно о ситуации
Популярные комментарии
АндрейАбсолютно согласен! Надо ещё и математику убрать, а то учат детей думать и раскладывать по полочкам! И читать и грамотно общаться сейчас не в моде. Есть же нейросеть! И комментарии поможет написать! Отправлять в школу только на физкультуру, труды и ОБЗиР. А все остальные предметы платно и по желанию! Хотя и эти три предмета требуют особой подготовки, поэтому их надо тоже по желанию, а лучше вообще платно!
«Врачей жалко. А вас, тварей, нет». Честный монолог учительницы о том, что стоит за особым статусом педагогов
Виктория Ильина«Короткий ответ: никак» — пожалуй, самая спорная рекомендация статьи. Да, признание родителей не изменит прошлого, а разговор не гарантирует извинений. Но это не значит, что о пережитом нужно молчать. Между «устроить суд истории» и «закрыть тему» есть третья возможность: спокойно рассказать, что помнишь, что чувствовал и как это на тебя повлияло. Не ради мести или покаяния, а чтобы назвать пережитое своими словами и обозначить границы. Родители могут искренне не помнить — но статья лишь предполагает это, не зная обстоятельств конкретной семьи. Избирательность памяти сама по себе не доказывает ни забывчивости, ни правоты одной из сторон. Почему же защитная версия взрослых считается вероятной, а желание выросшего ребёнка высказаться объявляется попыткой «переписать детство»? Забыть старые обиды по приказу невозможно. Молчание не означает, что проблема решена. Исследования также показывают: пережитое в детстве насилие связано с повышенным риском повторения жестокого или пренебрежительного обращения со своими детьми. Поэтому очень важно не «оставить родителей в покое», а осмыслить свой опыт и не передать его дальше. Разумеется, разговор стоит подготовить и вести без оскорблений. А вот объявлять молчание универсальным способом исцеления — безответственно, важно не просто прекратить разговоры о прошлом, а именно разобраться, как не воспроизвести пережитую несправедливость уже в отношениях со своими детьми.
Родители били меня в детстве, а теперь говорят, что ничего не было. Почему они так делают?
Юрий НикольскийПолвека сохраняю вес. Утром встаю на весы. Если вес выше той отметки, что установил полвека тому назад, то в этот день пищи на четверть меньше предыдущего дня. Ем по 6 раз в день, йогурт за час до сна. Не редко толстеют в годы, когда перестают расти — здесь уменьшаются затраты, а привычка есть столько же сохраняется. Второй период после окончания учёбы — начинается спокойная жизнь. Третий период — организм стареет, то новые клетки образуются всё реже. Сейчас потребляю пищи в 3 раза меньше чем полвека тому назад. Для женщин ещё есть периоды, связанные с беременностью.
Дело не в гормонах: 10 ошибок, из-за которых вы не можете похудеть
