«У вас либо расслабленность, либо неуверенность»: Володин заявил, что Котяков из Минтруда не знает, как решить вопросы демографии
Спикер Госдумы Вячеслав Володин на пленарном заседании 14 мая при обсуждении кандидатуры Антона Котякова для утверждения на должность главы Минтруда заявил, что у кандидата нет ясного представления, как решать вопросы в сфере демографии. Трансляция заседания велась на сайте Госдумы и в тг-канале нижней палаты парламента.
«Если эффективный министр труда и социальной защиты — это значит, что многие проблемы решаются эффективно, которые от вас зависят. Вы на поддержку можете не только рассчитывать, но и предлагать, что необходимо сделать. Но созерцание, какая-то неуверенность — так нельзя.
Здесь вот у вас либо расслабленность, либо неуверенность. Мы рассчитываем, что министерство во главе с вами будет по-другому относиться к поставленным задачам президента. А у нас одно из ключевых целеполаганий — демография. А у вас нет ясного представления, как надо решать этот вопрос, как надо оказывать помощь, вы уходите в пилоты (имеются в виду пилотные проекты, — примечание «Мела»).
Вячеслав Володин, спикер Госдумы
Председатель Госдумы призвал Котякова активнее сотрудничать с профильными думскими комитетами и заместителями министра. Он также добавил, что избиратели чаще всего задают депутатам вопросы, которые касаются сферы ответственности Минтруда.
После этих заявлений Госдума утвердила кандидатуру Антона Котякова на должность министра труда и социальной защиты.
фото: duma.gov.ru
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября







