В Лондоне избили студента с азиатской внешностью, обвинив его в распространении коронавируса
Полиция Лондона расследует нападение на студента, которого неизвестные избили на улице, обвинив в распространении коронавируса в Великобритании. Как сообщает Thе Guardian со ссылкой на следователей, на молодого человека набросились вечером в понедельник в районе Оксфорд-стрит, одной из самых оживлённых улиц столицы.
23-летний Джонатан Мок родом из Сингапура и уже два года учится в одном из британских вузов. В тот вечер он просто шёл по улице и услышал, что группа прохожих говорит о коронавирусе. Он обернулся и, не успев опомниться, получил удар в лицо, затем следующий. Дать отпор в полной мере Джонатан не мог, так как нападавших было много, а у студента была травмирована рука.
Заступиться за молодого человека попробовал кто-то из прохожих, пытаясь объяснить, что четверо на одного — это нечестно. Продолжая бить Джонатана, хулиганы кричали ему: «Нам в нашей стране не нужен твой коронавирус».
После нападения студент обратился в полицию и больницу. Врачи диагностировали у Джонатана переломы нескольких лицевых костей и не исключают, что ему понадобится операция по их реконструкции. Из-за вспышки коронавируса в Великобритании местные СМИ отмечают рост числа расистских выходок в отношении людей азиатской внешности, их оскорбляют на улице и забрасывают яйцами. В школах и университетах также становится больше буллинга в адрес учащихся из Китая и других азиатских государств.
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации- Анастасия
Очень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает - Ольга
С Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
