Роспотребнадзор определил максимально допустимый вес рюкзака первоклассника
У младшеклассника пустой ранец должен быть легким и хорошо держать форму
Пустой школьный рюкзак для ученика начальных классов должен весить не более 700 граммов, а для учеников 5–11 классов — не более 1 кг. При этом есть отдельные нормы для веса рюкзака вместе с учебниками, тетрадями и письменными принадлежностями. Об этом говорится в рекомендациях Роспотребнадзора, которые изучил ТАСС.
У учеников 1–4 классов пустой ранец должен быть легким и при этом хорошо держать форму и иметь жесткую анатомическую спинку. Она должна плотно прилегать к спине ребенка и помогать распределять вес содержимого, чтобы снизить нагрузку на позвоночник. Еще одно требование касается лямок. Они должны быть широкими, мягкими и регулируемыми, чтобы ранец можно было подогнать под рост ребенка.
Есть требования и к тому, насколько хорошо школьника видно в темное время суток. На портфеле должны быть светоотражающие элементы — на передней и боковых поверхностях, а также на верхнем клапане. Сам ранец должен быть изготовлен из материалов контрастных цветов.
Информация на портфеле должна быть указана на русском языке. На маркировке должны быть обозначены возраст ребенка, для которого предназначен рюкзак, название товара, сведения о производителе и страна изготовления.
Отдельно Роспотребнадзор устанавливает ограничения уже не для самого портфеля, а для всего комплекта учебных принадлежностей, который ребенок несет в школу. Сюда входят книги, тетради и письменные принадлежности.
Для учеников 1–2 классов общий вес такого комплекта не должен превышать 1,5 кг. Для детей 3–4 классов допустимый вес составляет до 2 кг, а для учеников 5–6 классов — до 2,5 кг. В 7–8 классах учебные принадлежности вместе с ранцем могут весить не более 3,5 кг. Для школьников 9–11 классов предельный вес составляет 4 кг.
Irina Mikhailichenko / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября







