Задания регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников по литературе попали в интернет
Организаторы Всероссийской олимпиады школьников по литературе обнаружили утечку заданий, подготовленных для регионального этапа, в республике Марий Эл. Об этом сообщил на сайте Гильдии словесников сообщил глава центральной комиссии по литературе Всеросса Сергей Волков.
Сегодня, 13 января, начался региональный этап Всероссийской олимпиады школьников по литературе. Организаторы олимпиады обнаружили, что задания были выставлены на продажу в интернете, и пустили дополнительный вариант.
По словам Волкова, дополнительный вариант не полностью равноценен основному. «Он делается на всякий случай, для форс-мажора, например, в каком-то регионе случилось землетрясение, отключилось электричество, завалило снегом дороги, но в реальности в дело почти никогда не идет», — объясняет он. «А значит, формируется он качественно, достойно, но все-таки без огонька, „чтоб было“. Туда отправляются тексты более дискуссионные, этот вариант оказывается сложнее идеально сбалансированного основного».
Глава комиссии добавил, что ключ доступа к заданиям регионального этапа организаторы на местах получают за сутки до проведения олимпиады. «Ничто, кроме совести, не заставляет местного организатора держать задания в секрете целые сутки», — заявил он. Как оказалось, контролировать этот процесс федеральный организатор олимпиады не может.
О преимуществах, которые дают школьные олимпиады, подробно написала Кузнецова. 5 причин, почему вузовские олимпиады полезнее всероссийских, в материале «Мела» объяснила Дарья Кушнир.
Популярные комментарии
Ангелина Ромашкинасистема не отпустит детей — ей нужны ее винтики иим плевать на человека, она его хочет гнуть и ломать, чтобы он служил ей, система не отменит школы, тут самим нужно крутиться, чтобы ее обойти и защитить своего ребенка, а не отдавать системе на съедение
Обязанность учиться: как принуждение к учёбе портит детям жизнь
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»- Зинаида Барыкина
Господи, это так смешно, там много мошенников и нехороших дядек, которые хотят встречаться с 8ми летками. Я недавно статью видела, правда она 2017 года, но тем не менее!!! Я вот запрещаю своим детям скачивать «Roblox», чтобы потом по заброшками не шатались и не гавкали на мать родную, а то возомнили.
5 родительских вопросов про Roblox: что это за игра, на что там тратят деньги и почему ее запретили в России
