Российские школьники завоевали 12 медалей на II Открытой международной биологической олимпиаде школьников (OIBO)
11 наград золотые
Основная сборная РФ, в составе которой были ученики 11-х классов — победителей всероссийской олимпиады школьников (ВсОШ) по биологии, завоевала шесть золотых медалей на Российские школьники завоевали 12 медалей на II Открытой международной биологической олимпиаде школьников (OIBO). Об этом рассказали на сайте Минпросвещения РФ.
Высшие награды получили:
- Владислав Владыко, Общеобразовательная школа Центра педагогического мастерства, Москва;
- Дарья Гуськова, Областная гимназия им. Е. М. Примакова, Московская область;
- Роман Ермак, Общеобразовательная школа Центра педагогического мастерства, Москва;
- Никита Мурзаков, Физтех-лицей им. П. Л. Капицы, Московская область;
- Тимур Узбеков, лицей № 19, Тольятти — абсолютный победитель олимпиады;
- Степан Юнусов, Общеобразовательная школа Центра педагогического мастерства, Москва.
Россию на олимпиаде также представила гостевая сборная команда, в состав которой вошли ученики 10-х классов (тоже победители ВсОШ).
Награды завоевали:
- Матвей Дубовский, лицей № 9, Новосибирск (золото);
- Артем Липатов, Общеобразовательная школа Центра педагогического мастерства, Москва (золото);
- Георгий Ополихин, Челябинский областной многопрофильный лицей-интернат для одаренных детей, Челябинская область (золото);
- Полина Перелешина, Пятьдесят седьмая школа, Москва (золото);
- Ульяна Шурлакова, школа «Летово», Москва (золото);
- Иван Гиголо, Общеобразовательная школа Центра педагогического мастерства, Москва (серебро).
Основной командой руководила доцент биологического факультета МГУ имени М. В. Ломоносова Галина Белякова, , гостевой — профессор биологического факультета МГУ имени М. В. Ломоносова Александр Рубцов.
В олимпиаде приняли участие школьники от 14 до 18 лет из 17 стран. Она проходила в личном и командном форматах. Участники выполняли задания теоретического, практического и проектного туров.
кадр: edu.gov.ru
Популярные комментарии
АндрейАбсолютно согласен! Надо ещё и математику убрать, а то учат детей думать и раскладывать по полочкам! И читать и грамотно общаться сейчас не в моде. Есть же нейросеть! И комментарии поможет написать! Отправлять в школу только на физкультуру, труды и ОБЗиР. А все остальные предметы платно и по желанию! Хотя и эти три предмета требуют особой подготовки, поэтому их надо тоже по желанию, а лучше вообще платно!
«Врачей жалко. А вас, тварей, нет». Честный монолог учительницы о том, что стоит за особым статусом педагогов
Виктория Ильина«Короткий ответ: никак» — пожалуй, самая спорная рекомендация статьи. Да, признание родителей не изменит прошлого, а разговор не гарантирует извинений. Но это не значит, что о пережитом нужно молчать. Между «устроить суд истории» и «закрыть тему» есть третья возможность: спокойно рассказать, что помнишь, что чувствовал и как это на тебя повлияло. Не ради мести или покаяния, а чтобы назвать пережитое своими словами и обозначить границы. Родители могут искренне не помнить — но статья лишь предполагает это, не зная обстоятельств конкретной семьи. Избирательность памяти сама по себе не доказывает ни забывчивости, ни правоты одной из сторон. Почему же защитная версия взрослых считается вероятной, а желание выросшего ребёнка высказаться объявляется попыткой «переписать детство»? Забыть старые обиды по приказу невозможно. Молчание не означает, что проблема решена. Исследования также показывают: пережитое в детстве насилие связано с повышенным риском повторения жестокого или пренебрежительного обращения со своими детьми. Поэтому очень важно не «оставить родителей в покое», а осмыслить свой опыт и не передать его дальше. Разумеется, разговор стоит подготовить и вести без оскорблений. А вот объявлять молчание универсальным способом исцеления — безответственно, важно не просто прекратить разговоры о прошлом, а именно разобраться, как не воспроизвести пережитую несправедливость уже в отношениях со своими детьми.
Родители били меня в детстве, а теперь говорят, что ничего не было. Почему они так делают?
Юрий НикольскийПолвека сохраняю вес. Утром встаю на весы. Если вес выше той отметки, что установил полвека тому назад, то в этот день пищи на четверть меньше предыдущего дня. Ем по 6 раз в день, йогурт за час до сна. Не редко толстеют в годы, когда перестают расти — здесь уменьшаются затраты, а привычка есть столько же сохраняется. Второй период после окончания учёбы — начинается спокойная жизнь. Третий период — организм стареет, то новые клетки образуются всё реже. Сейчас потребляю пищи в 3 раза меньше чем полвека тому назад. Для женщин ещё есть периоды, связанные с беременностью.
Дело не в гормонах: 10 ошибок, из-за которых вы не можете похудеть







