Российские школьники завоевали 12 медалей на II Открытой международной биологической олимпиаде школьников (OIBO)
11 наград золотые
Основная сборная РФ, в составе которой были ученики 11-х классов — победителей всероссийской олимпиады школьников (ВсОШ) по биологии, завоевала шесть золотых медалей на Российские школьники завоевали 12 медалей на II Открытой международной биологической олимпиаде школьников (OIBO). Об этом рассказали на сайте Минпросвещения РФ.
Высшие награды получили:
- Владислав Владыко, Общеобразовательная школа Центра педагогического мастерства, Москва;
- Дарья Гуськова, Областная гимназия им. Е. М. Примакова, Московская область;
- Роман Ермак, Общеобразовательная школа Центра педагогического мастерства, Москва;
- Никита Мурзаков, Физтех-лицей им. П. Л. Капицы, Московская область;
- Тимур Узбеков, лицей № 19, Тольятти — абсолютный победитель олимпиады;
- Степан Юнусов, Общеобразовательная школа Центра педагогического мастерства, Москва.
Россию на олимпиаде также представила гостевая сборная команда, в состав которой вошли ученики 10-х классов (тоже победители ВсОШ).
Награды завоевали:
- Матвей Дубовский, лицей № 9, Новосибирск (золото);
- Артем Липатов, Общеобразовательная школа Центра педагогического мастерства, Москва (золото);
- Георгий Ополихин, Челябинский областной многопрофильный лицей-интернат для одаренных детей, Челябинская область (золото);
- Полина Перелешина, Пятьдесят седьмая школа, Москва (золото);
- Ульяна Шурлакова, школа «Летово», Москва (золото);
- Иван Гиголо, Общеобразовательная школа Центра педагогического мастерства, Москва (серебро).
Основной командой руководила доцент биологического факультета МГУ имени М. В. Ломоносова Галина Белякова, , гостевой — профессор биологического факультета МГУ имени М. В. Ломоносова Александр Рубцов.
В олимпиаде приняли участие школьники от 14 до 18 лет из 17 стран. Она проходила в личном и командном форматах. Участники выполняли задания теоретического, практического и проектного туров.
кадр: edu.gov.ru
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации
АнастасияОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе







