Белгородский губернатор похвалил школу, где для защиты от БПЛА заложили окна старыми учебниками, и предложил использовать эту идею по всей области
Губернатор Белгородской области Вячеслав Гладков похвалил одну из местных школ, где для дополнительной защиты при атаках БПЛА окна в здании закрыли стопками старых учебников. Глава региона предложил распространить этот опыт на остальные учебные заведения. Как сообщает «Подъем», эту идею уже раскритиковали в Госдуме.
Гладков во время заседания облправительства похвалил одну из школ в Белгородской области, где старыми учебниками загородили окна в здании для дополнительной защиты при атаках беспилотников. Губернатор отметил находчивость сотрудников, добавив, что такой способ «не требует значительных финансовых затрат», и предложил распространить опыт и на другие учреждения области.
Однако эта идею уже раскритиковали представители Госдумы. Так, первый зампред комитета по просвещению Михаил Берулава заявил, что старые учебники лучше сохранять, чтобы на их основе создавать новые. «Ни в коем случае не надо закладывать окна старыми учебниками. Зачем? Я считаю, для истории старые учебники должны сохраниться. Учебники когда-то были хорошие. Есть специалисты, которые могут переработать, дополнить с учетом изменений, что у нас происходит в стране. Я считаю, что нам нужны современные учебники с опорой на прошлое. Мы же говорим, что советская школа была одной из лучших в мире, а мы опираемся сегодня, отходя от Болонского процесса, на советскую школу и советские учебники», — заявил депутат, комментируя предложение губернатора.
фото: t.me/vvgladkov
Популярные комментарии
Ольга СтарцеваНе имеет учитель никакого права на что то свое личное в пределах класса!!! Ни на эмоции, ни на ошибки! Ошибка учителя это испорченная жизнь ребёнка! Вы хотите сказать, что учитель имеет право испортить жизнь ребенку, что ли??? Все эмоции и ошибки должны быть за пределами школы!!!
Что пора запретить взрослым и разрешить детям: директор школы — о том, с чего начать учебный год
Никита ЛымарьМне кажется, что зарплата педагогов должна быть не ниже МРОТ за 18 часов. Стимулирующие, стаж и северные — это должно быть поверх. То есть, если учитель работает на 18 часов уроков, то у него примерно столько же времени однозначно будет на подготовку к урокам. Хотя, честно, на подготовку иногда приходится тратить явно больше времени (видимо, тут надо считать больше не как подготовиться к одному уроку, а ко всей теме). В Карелии учителя сверх нагрузки и с классным руководством получают неплохо (но зависит от района). У учителей начальных классов нагрузка явно больше получается, чем 18 часов, от этого и зарплата выше. Но, на мой взгляд, учителя предметники вообще должны получать больше, но больше сил вкладывать в подготовку. Наполняемость классов в 30 учеников — это сейчас ненормально, с учётом того, что слабых учеников в классе слишком много. Оптимальнее было бы в классах учить по 20-22 ученика. Я говорю со стороны, потому что прихожу проводить мероприятия в классы — часто просветительские, как викторины или квесты. И очень заметно, что в массе качество «соображаемости» среди учеников снижено примерно на 55-60%, знания где-то есть, но инструкция к их использованию отсутствует. Даже знания уровня начальной школы не у всех старшеклассников можно найти. С учителями есть разговор, как повысить эффект от мероприятий, но учителя настолько уставшими иногда выглядят (иногда просто ленивыми), что приходится «идти на жертвы». Отсюда и сам уровень образования страдает
«Питаемся скромно: не хватает на рыбу, мясо». Учителя — честно о зарплатах, нагрузке и о том, что хотят изменить в школах- Ольга
Ребенок и так находится в заведомо более слабой позиции по отношению к учителям и школьной администрации. И вы предлагаете мне выступить против него, поддерживая липовый авторитет несправедливого педагога? Не будет этого. У нашего сына всегда будет наша поддержка, даже если при этом посыпется чей-то дутый авторитет)))
Что пора запретить взрослым и разрешить детям: директор школы — о том, с чего начать учебный год
