Проект психологической поддержки выпускников перед ЕГЭ продлили на 2024 год
Программу открытых лекций психологов и ученых для выпускников и старшеклассников столичных школ, готовящихся сдавать ЕГЭ, продлевают на 2024 год. Об этом сообщается на портале мэра Москвы.
«Сейчас у одиннадцатиклассников идет активный период ЕГЭ. Для них в этом году мы запустили уникальную программу психологической поддержки перед экзаменами. Ее ключевой частью стал цикл из четырех бесплатных лекций известных психологов и ученых. Мы видим, что детям необходима такая поддержка, поэтому мы повторим такую программу психологической поддержки уже в следующем учебном году», — рассказала заммэра Москвы по вопросам социального развития Анастасия Ракова.
Четыре встречи прошли на крупных городских площадках: в концертном зале «Известия Hall», центре современного искусства «Винзавод» и парке «Зарядье». Лекции прочитали психолог Михаил Лабковский, профессор биологического факультета Московского государственного университета им. Ломоносова Вячеслав Дубынин, семейный психолог Лариса Суркова. Вместе с подростками эксперты обсудили инструменты для сохранения ресурсного состояния для решения важных задач, а также научное устройство работы мозга в стрессе, взаимоотношения с родителями и основы здорового отношения к себе. Всего более 300 учеников и родителей получили на лекциях консультацию психологов.
Посмотреть записи прошедших лекций можно на портале «Школа. Москва», в группе Департамента образования и науки Москвы во «ВКонтакте», в группах телеканала «Москва 24» во «ВКонтакте» и «Одноклассниках», а также на ютьюб-канале просветительского проекта «Мослекторий».
фото: vk.com/educationdep
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября







