«Учат мальчиков не быть героями, а девочек — самостоятельности»: в Госдуме заявили, что зарубежные книги пропагандируют «антиматеринство»
Председатель комитета Госдумы по развитию гражданского общества, вопросам общественных и религиозных объединений Яна Лантратова предложила передать полномочия Минцифры на проведение экспертизы детских книг Минкультуры. Она также заявила, что зарубежная детская литература «учит мальчиков не быть героями, а девочек — чрезмерной самостоятельности», а также пропагандирует тренд на «антиматеринство и нелюбовь к родителям». Слова депутата приводит «Парламентская газета».
Лантратова выступила на заседании рабочей группы в Госдуме на тему «Детская литература и детские медиа: современное состояние и пути решения» и привела данные исследования Союза писателей России, согласно которым более половины детских книг строго соответствуют пяти деструктивным направлениям и формируют у читателя деструктивные установки. В качестве примера она назвала книги «Девочка Божья коровка» Джэки Дэвис, «Солдатик» Кристины Беллемо и «Токсичные родители» Сьюзан Форвард и Крейга Бака.
«Одна из главных причин — засилье иностранной литературы на российском рынке. Более половины популярных детских книг — это переводы западных авторов, часто несущие чуждые нам ценности.
Во-первых, это предательство, индивидуализм. Детям с раннего возраста внушается идея жить только для себя, не заботясь об окружающих. Во-вторых, человек представляется как животное. Книги, подобные «Девочке Божьей Коровке», внушают ребенку чувство ненужности семье, подменяют реальность фантазиями. В-третьих, происходит смена социальных ролей и насаждается антипатриотизм.
Книги учат мальчиков не быть героями, а девочек — чрезмерной самостоятельности, отрицанию традиционных ценностей. Яркий пример — книга «Солдатик», где солдаты представлены не защитниками Родины, а бессмысленными орудиями убийства. И, наконец, четвертая тема — антиматеринство и нелюбовь к родителям. Книга «Токсичные родители» прямо пропагандирует отказ от родителей».
Яна Лантратова, председатель комитета Госдумы по развитию гражданского общества, вопросам общественных и религиозных объединений
В качестве мер борьбы с деструктивным содержанием переводной литературы она предложила три шага. Во-первых, по мнению Лантратовой, в стране необходимо разработать программы стимулирования для издателей отечественной литературы, например, ввести налоговые льготы на нереализованную продукцию. Второе — установить ответственность издателей за деструктивный контент по аналогии с онлайн-ресурсами. Третьим шагом может стать введение квоты на отечественную литературу, которая должна составлять не менее 30% ассортимента российских книжных магазинов.
Legran48D / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Алина ВешкуроваНа самом деле работодатель не обязан никого брать на практику. Если за неё надо будет платить зарплату, то все студенты будут проходить практику на базе кафедры, потому что найти им другую базу практики будет сложно. Возможно у врачей и учителей другая история. Насколько знаю учителя и так часто работают в школе ещё во время обучения в вузе. Лучше развивать центры карьеры в вузах, они предлагают много вариантов оплачиваемой стажировки или частичной занятости
«Хватит использовать студентов как бесплатную рабочую силу»: как система образования ломает карьеру на старте
Сергей ГлушковСовременной школе уже ничего не нужно. Она мертва, еë убивали 34 года. Теперь родитель сам должен учить дитя в меру своего понимания. Как результат, — толпы бездельников и пустобрëхов, ставящих цель только " полëгкому срубить бабла»…
«Не как лучше для школы, а как это будет выглядеть при проверке»: учитель — о том, как школами управляют инструкции
Татьяна ИвановаНу хоть какие-то книги дети прочитают :) Ещё «Преступление и наказание» нужно промаркировать, чтобы учителям литературы жизнь облегчить!
Роман «Заводной апельсин» Энтони Берджесса включили в список книг с антинаркотической маркировкой








