В Госдуме предложили сделать жизнь одиноких россиян финансово невыгодной
Первый зампред комитета Госдумы по защите семьи, вопросам отцовства, материнства и детства Татьяна Буцкая предложила принимать законы, которые сделают жизнь одиноких россиян невыгодной с финансовой стороны. Об этом пишет «Парламентская газета».
Как считает Буцкая, это поможет сократить число разводов, среди которых много фиктивных (когда семьи продолжают жить вместе, но получают пособия от государства в статусе одиноких семей с детьми). По ее информации, в России число разводов превысило количество браков на 3%. «Нам важно, чтобы семьи были крепкими, и тем более чтобы у нас не было фиктивных разводов», — заявила парламентарий.
Проблему, по словам Буцкой, уже решают на законодательном уровне. Теперь при назначении единого пособия алименты учитывают в доходе семьи. Сумма алиментов подтверждается у нотариуса или устанавливается решением суда. В другом случае сумма учитываемых алиментов будет зависеть от МРОТ. «Уже исходя из этого разводиться невыгодно», — подчеркнула парламентарий.
В вопросе фиктивных разводов, по мнению Буцкой, главное — найти причину. Однако жить одному в России должно стать менее выгодным, чем в семье. Парламентарий уверена, что для современной прагматичной молодежи важна и финансовая сторона брака.
WPixz/ Shutterstock /Fotodom
Читайте также
Популярные комментарии
Никита ЛымарьМне кажется, что зарплата педагогов должна быть не ниже МРОТ за 18 часов. Стимулирующие, стаж и северные — это должно быть поверх. То есть, если учитель работает на 18 часов уроков, то у него примерно столько же времени однозначно будет на подготовку к урокам. Хотя, честно, на подготовку иногда приходится тратить явно больше времени (видимо, тут надо считать больше не как подготовиться к одному уроку, а ко всей теме). В Карелии учителя сверх нагрузки и с классным руководством получают неплохо (но зависит от района). У учителей начальных классов нагрузка явно больше получается, чем 18 часов, от этого и зарплата выше. Но, на мой взгляд, учителя предметники вообще должны получать больше, но больше сил вкладывать в подготовку. Наполняемость классов в 30 учеников — это сейчас ненормально, с учётом того, что слабых учеников в классе слишком много. Оптимальнее было бы в классах учить по 20-22 ученика. Я говорю со стороны, потому что прихожу проводить мероприятия в классы — часто просветительские, как викторины или квесты. И очень заметно, что в массе качество «соображаемости» среди учеников снижено примерно на 55-60%, знания где-то есть, но инструкция к их использованию отсутствует. Даже знания уровня начальной школы не у всех старшеклассников можно найти. С учителями есть разговор, как повысить эффект от мероприятий, но учителя настолько уставшими иногда выглядят (иногда просто ленивыми), что приходится «идти на жертвы». Отсюда и сам уровень образования страдает
«Питаемся скромно: не хватает на рыбу, мясо». Учителя — честно о зарплатах, нагрузке и о том, что хотят изменить в школах
ОльгаРебенок и так находится в заведомо более слабой позиции по отношению к учителям и школьной администрации. И вы предлагаете мне выступить против него, поддерживая липовый авторитет несправедливого педагога? Не будет этого. У нашего сына всегда будет наша поддержка, даже если при этом посыпется чей-то дутый авторитет)))
Что пора запретить взрослым и разрешить детям: директор школы — о том, с чего начать учебный год
Олеся ПупышеваВсе эти акции вместо цветов не на пустом месте появились. Каково родителям наблюдать, как мусорные баки рядом со школой уже вечером 1го сентября наполнены под завязку букетами? В классах 30+ учеников и практически каждый приносит букет.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября
