Роскачество обнаружило токсичные вещества в школьных брюках для мальчиков
В такни были обнаружены опасные фенолы
В школьных брюках для мальчиков двух торговых марок, Crazy Beaver и Roberto Balzini, выявили превышение допустимого уровня фенолов. Эти вещества могут вызывать раздражение кожи и слизистых оболочек, аллергические реакции и головные боли, а при длительном воздействии — общетоксические эффекты.
Кроме того, эксперты обнаружили несоответствия фактического состава ткани заявленному, нарушения показателей воздухопроницаемости и гигроскопичности, а также проблемы с документами и маркировкой. Об этом говорится в новом исследовании Роскачества, материалы которого приводит ТАСС.
Всего специалисты проверили школьные брюки 21 торговой марки, приобретенные в крупных розничных сетях и на онлайн-площадках, включая Wildberries и Ozon. Соответствующими обязательным требованиям и опережающему стандарту Роскачества признали только два образца — Kavalier new и «Три сезона». Результаты исследования показывают, что проблемы на рынке школьной одежды касаются не только безопасности материалов, но и достоверности информации, которую производители предоставляют покупателям.
В каких брюках обнаружили опасные вещества
Превышение допустимого уровня фенолов зафиксировали в образцах Crazy Beaver и Roberto Balzini. Фенолы относятся к токсичным химическим соединениям, которые могут присутствовать в материалах и красителях. При контакте с кожей и воздействии других факторов они способны вызывать нежелательные реакции организма.
При этом обнаружение превышения фенолов в конкретных исследованных образцах само по себе не означает, что у каждого ребенка, носившего такие брюки, обязательно возникнут проблемы со здоровьем. Результаты лабораторных испытаний указывают на несоответствие продукции требованиям безопасности, а возможные последствия зависят от характера и продолжительности воздействия вещества.
Шерсть и хлопок на этикетке, полиэстер в составе
Еще одна серьезная проблема, выявленная экспертами, — недостоверная или неполная информация о составе ткани. Нарушения этого типа обнаружили у продукции 15 торговых марок: Modern Kids, «Елена и К», «Полишинель», CoolievaKids, Modernfeci, Elite Choose, Roberto Balzini, Crazy Beaver, Neschool, Optri, Truvor, «Силуэт», Meta Kids, Diphee и «Царина».
По данным исследования, в ряде случаев заявленные натуральные волокна — шерсть, хлопок или вискоза — частично либо полностью заменены полиэстером. В результате покупатель может получить изделие, фактический состав которого существенно отличается от информации на этикетке или в карточке товара.
Особенно показателен пример брюк Diphee, которые продавались на Wildberries. В карточке товара была заявлена шерсть, а на вшитой этикетке указывался следующий состав: 55% хлопка, 35% полиэстера и 10% эластана. Однако лабораторный анализ показал, что в действительности ткань состояла из 78,9% полиэстера и 21,1% вискозы.
Таким образом, информация в интернет-магазине не совпадала не только с результатами лабораторного исследования, но и с маркировкой самого изделия. В Роскачестве назвали такую ситуацию двойным обманом потребителя.
Большинство проверенных брюк не обеспечивают нормальный теплообмен
Проблемы выявили и при оценке гигиенических свойств ткани. Нарушения показателей воздухопроницаемости или гигроскопичности обнаружили у 14 образцов.
Воздухопроницаемость показывает, насколько хорошо материал пропускает воздух, а гигроскопичность — насколько эффективно он способен поглощать влагу. Оба свойства важны для одежды, которую ребенок носит в течение учебного дня.
Если ткань плохо пропускает воздух и недостаточно впитывает влагу, пот может задерживаться у поверхности кожи, а теплообмен — ухудшаться. В результате ребенку может быть жарко и некомфортно, он может сильнее потеть и быстрее утомляться.
Худшие показатели воздухопроницаемости верхнего материала зафиксировали у брюк Diphee, Neschool, Kapika и Modern Kids. Критически низкую гигроскопичность верхней ткани выявили у Modern Kids, Modernfeci, Roberto Balzini, Elite Choose и Meta Kids.
У 13 образцов возникли вопросы к документам и маркировке
Дополнительные нарушения обнаружили у 13 образцов. В числе проблем — отсутствие сопроводительной документации, отсутствие сведений о сертификатах в базе Росаккредитации, нечитаемые коды маркировки «Честный знак» или их отсутствие.
Такие нарушения затрудняют проверку происхождения товара и подтверждение его соответствия обязательным требованиям. Если необходимые документы отсутствуют или не удается проверить их действительность, у покупателя и контролирующих органов меньше возможностей убедиться, что продукция прошла предусмотренные процедуры оценки соответствия.
Какие брюки прошли проверку
Всего Роскачество исследовало школьные брюки 21 торговой марки. По информации, приведенной в материалах исследования, большинство образцов произведено в России, пять — в Китае и один — в Киргизии.
Обязательным требованиям и опережающему стандарту Роскачества соответствовали брюки двух марок — Kavalier new и «Три сезона».
Отдельно эксперты отметили высокую долю нарушений среди продукции зарубежного производства: из шести образцов, выпущенных за пределами России, обязательным требованиям соответствовал только один. Это составляет около 16,7%. При этом даже он не соответствовал более строгим требованиям нового ГОСТа на школьную форму и опережающего стандарта Роскачества.
Проблемы школьной формы выявляют не первый год
Вопрос качества школьных брюк остается актуальным уже несколько лет. В 2025 году Роскачество исследовало 49 моделей, а в последующих испытаниях продолжило проверять отдельные категории изделий и сравнивать результаты с предыдущими исследованиями.
Девять торговых марок проверялись два года подряд. Это позволило экспертам оценить, меняется ли качество продукции и принимают ли изготовители меры после выявления нарушений.
В организации отмечают, что говорить о полном улучшении ситуации на рынке школьных брюк пока рано, хотя отдельные изменения есть.
Проблемы с маркировкой состава и безопасностью материалов не ограничиваются одной категорией тканей. В предыдущих исследованиях специалисты также находили случаи, когда натуральные волокна на этикетках не соответствовали фактическому составу изделий, а в отдельных образцах выявляли превышение допустимого уровня фенолов.
Как отреагировали производители и продавцы
После получения результатов Роскачество направило официальные запросы производителям и продавцам проверенной продукции. По данным исследования, некоторые изготовители изъяли брюки из продажи, а карточки соответствующих товаров заблокировали на маркетплейсах. Кроме того, производителям и продавцам объявили предостережения Роспотребнадзора.
Pixel-Shot / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Виктория ИльинаЧто, на мой вгляд, произошло с современными детьми? Сегодня мы гораздо лучше умеем выявлять особенности развития детей. То, что раньше оставалось незамеченным или объяснялось словами «ленится», «невоспитанный», «не хочет учиться», сейчас может получить профессиональную оценку и поддержку. Поэтому создаётся ощущение, что таких детей стало резко больше. Необходимо также признать, что современная информационная среда серьёзно изменилась. Ребёнок сегодня живёт в потоке информации, который невозможно сравнить с тем, что было 20–30 лет назад. Одновременно выросли требования к скорости освоения знаний, объёму информации и самостоятельности школьника. При этом школа далеко не всегда успевает адаптироваться к новым условиямю Однако, на мой взгляд, главная причина проблемы лежит глубже. Изменилось отношение общества к школе и образованию. Для многих детей и родителей знания перестали быть безусловной ценностью, а школьные требования стали восприниматься скорее как формальность или препятствие. Одновременно снизился уровень дисциплины, родительского контроля и готовности ребёнка выполнять сложную, не всегда интересную работу. Нельзя сбрасывать со счетов и цифровую среду: компьютерные игры, гаджеты, социальные сети дают ребёнку быстрые эмоции и мгновенную обратную связь, тогда как учеба требует терпения, концентрации и усилий. В результате школе приходится конкурировать не только с внешними развлечениями, но и с изменившейся культурой детства.
Почему раньше дети спокойно сидели на уроках, а сейчас у половины класса либо СДВГ, либо РАС — и они всем мешают?
Александр КомнатныйЯ ни разу не комментировал статьи, но эту прокоментирую. Я ученик, учусь в 9 классе сельской школы. Наш класс, нельзя посчитать порядочным. Но, я скажу на основе личного опыта — дисциплина в классе будет, только когда дети будут боятся. ЛИБО, вы будете прям очень интересно вести предмет. А это редкость. Короче, если вы действительно хотите дисциплины — вам нужен обычный страх. Вы не должны говорить: «Всё, остаётесь у меня ещё на один урок», а потом не оставлять ещё на один урок. Ведь тогда, дети поймут — ничего вы им не сделаете. А вы должны делать. О вас должны ходить страшные легенды, и половина из них должна быть правдой. Тогда, у вас на уроках будет дисциплина. НО, важно — вы не должны ругать за неправильные ответы. Это точно. Ведь, есл вы будете орать из-за неправильного ответа, дети на ваших уроках вообще слова не скажут, а это тоже плохо. Нет, ругать вы должны только за дисциплину. А ещё — не бойтесь заваливать учеников двойками, а может даже колами.
Ученики срывают уроки и не слушают учителя. Как вернуть дисциплину за 4 шага
ОльгаЧто значит стукачество? Я считаю так: если тебя никак это не касается, то об этом рассказать должны участники. Макисмум, что должен сделать ребенок — рассказать об этом родителям, чтобы взрослые люди уже решали надо ли доводить ситуацию до сведения школьной администрации. А если ребенка избили, унизили или регулярно оскорбляют, то он имеет полное право и даже должен рассказать об этом взрослым: учителю и родителям. Потому что дети сами не разберутся — это все миф, что они могут и должны разобраться сами. Может именно это учительница и имела в виду, когда говорила, что дети должны ей все рассказывать? А родители сделали из мухи слона?
Учительница поощряет стукачество в классе. Стоит ли запрещать ребенку доносить на других?







