В Рязани водитель маршрутки высадил школьницу, потому что ее карта якобы была в стоп-листе
В Рязани водитель маршрутки высадил школьницу, которая утром ехала на занятия, из-за того, что карточка девочки была якобы в стоп-листе. Об этом сообщила местная жительница в паблике «Рязань».
«Сегодня утром 25 января, в 8:30 -8: 40 в маршрутке 33, которая следовала по маршруту водитель высадил ребенка по причине того, что карта Мир была в стоп-листе. Хотя на карте было 97 рублей!!! Этого хватало на 2 поездки! Я ей специально положила деньги на проезд! Оплата не прошла и водитель высадил ребенка на остановке. Ехать надо с автобусного парка до остановки „Завод САМ“. Ребенок ехала в школу. Почему зимой опять маршрутчики не соблюдают закон? После инцидента ребенок расстроился и потеряла карту вовсе.Домой пришла вся в слезах. Была в таком состоянии, что я её еле успокоила. Теперь совсем боится ездить с оплатой по карте! Очевидцев просим откликнуться», — рассказа мама девочки.
Под постом о ситуации в маршрутке рязанка также поблагодарила местного жителя, нашедшего карту школьницы и вернувшего ее семье.
Закон, запрещающий высаживать из общественного транспорта не оплативших проезд пассажиров младше 16 лет, находящихся в салоне без взрослых, вступил в силу 7 марта 2021 года. Изменения были внесены в устав автомобильного транспорта и городского наземного электрического транспорта после многочисленных инцидентов в российских регионах. Водители общественного транспорта часто пользовались отсутствием регламента и высаживали детей, которым по той или иной причине не хватало средств на проезд.
Популярные комментарии
ОльгаКак только читаешь что-то подобное, сразу становится как-то неуютно… Как вообще в школе можно унифицировать что-то, что относится к оцениванию знаний школьника?
Минпросвещения разработало единые критерии оценки школьных работ- Helen
Как же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать? - Алина Сен-Люк
Ужасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября
