«А если ваше осуждение — это и есть главная проблема для ребёнка?»
Newtonew рассказал, почему дети не хотят быть похожими на родителей и не виноваты в этом
Родителям часто непонятны решения ребёнка — это может быть выбор образования, карьеры, образа жизни или интересов. Журналист издания «Newtonew» Алиса Загрядская разобралась, почему так происходит и что делать, если с решениями ребёнка никак не получается смириться.
Журналист сразу уточняет, что материале не идёт речь о ситуациях, в которых ребёнок наносит явный вред себе или другим — скорее о том, когда его решение просто не нравится родителям. Например, если ребёнок выбрал профессию, которую вы считайте сомнительной или неперспективной. В таком случае Загрядская советует не делать поспешных выводов на основании предрассудков и субъективных источников.
По её мнению, гораздо лучше поговорить с ребёнком, чтобы узнать побольше и понять, насколько он сам разбирается в вопросе — «где знакомится с теорией, какие видит практические варианты реализации планов». Главное — внимательно выслушать и воспринимать ребёнка как личность, а не свою собственность. «Если от рассказа ребёнка вы не ощутите вдохновения, это совершенно нормально. Ведь это не ваша мечта», — объясняет журналист. — Пусть эмоциональным ресурсом будет увлечённость ребёнка, а не мысли о конкретной сфере деятельности. Сын или дочь — это не вы, а отдельный человек, хоть и не совсем взрослый. Если вы воспринимаете ребёнка как часть своего тела или собственность, ситуация точно станет нездоровой».
Загрядская советует постараться посмотреть на ситуацию со стороны. Если ребёнок ведёт себя спокойно и эмоционально стабилен, пока не начнётся ваш с ним неприятный разговор, то, скорее всего, он уверен в своём выборе. В таком случае, несчастным в профессии он может стать именно из-за неодобрения родителей. «А если ваше осуждение — это и есть главная проблема для ребёнка? Если от ситуации действительно страдаете только вы, а дети начинают страдать, когда сталкиваются с обвинениями — это тревожный звоночек. Постоянное чувство вины и ощущение, что ты не понят и не принят, подавляют симпатию и доверие к родителям», — пишет журналист. По её словам, всем будет лучше, если вы оставите его в покое.
В особо сложных случаях Загрядская рекомендует обращаться к психологу, причём, именно родителям. «Если то, насколько вы довольны собственной родительской ролью, определяется тем, насколько вам нравятся образ жизни и интересы вашего ребёнка, а не тем, счастлив и гармоничен ли он сам по себе, это повод задуматься», — пишет она.
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации
АнастасияОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе





