За вынужденную уволиться учительницу из Барнаула вступились Собчак и краевой министр

26.03.2019

Преподавательницу русского языка и литературы, которая уволилась из школы из-за фотографий в открытом платье и в спортивном купальнике, поддержали министр образования Алтайского края Максим Костенко и телеведущая Ксения Собчак. Как сообщает РИА «Новости», министр в ответ на резонансную историю Татьяны Кувшинниковой пригласил ее к себе на прием и сказал, что в ведомстве готовы помочь найти новую работу. Костенко считает, что сегодня учебным заведениям очень нужны учителя, которые выступают за здоровый образ жизни.

Новость о том, что руководство школы подтолкнуло Кувшинникову уйти с работы, у себя в телеграме прокомментировала Ксения Собчак:

«Вот что это за дела? Разве платье как-то влияет на компетенцию преподавателя? Почему из-за такой тупости люди лишаются любимой работы?»

телеграм-канал Ксении Собчак

Сама учительница, поясняя причины своего увольнения, сказала, что поддержка большей части родителей и внимание СМИ ей не помогли. К ней стали придираться коллеги, а некоторые начали травить сына Кувшинниковой, который учится в этой же школе. Преподаватель математики даже пообещала не допустить мальчика к ЕГЭ. Татьяна Кувшинникова заявила, что преподавать больше не хочет, и вместо этого займется искусством.

У «Мела» есть ежедневная рассылка новостей во «ВКонтакте». Подписывайтесь!

Новости на «Меле»

Комментарии5

Юрий НикольскийБлог

В такой школе может учительница литературы провозгласить, что ученики должны выражать собственное мнение? Ну, к примеру, как это описано на https://mel.fm/blog/yury-nikolsky/35967-kak-ya-ispravil-dvoyku-po-literature-na-pyaterku. Поэтому этот случай для меня очень тревожен. Попытки всех загнать в единое русло уже не только на уроках, а даже в интернете.

26.03.19

Ответить

Пожаловаться

Alter Ego

Школа сегодня-это не храм науки. И она не должна быть им в современных реалиях. Современный мир стремится к открытости и честности, в том числе и педагога с учеником. Педагог тоже имеет право ЖИТЬ вне школы, имеет право на фото с отдыха, на фото в платьях, на фото с друзьями, мужем и тд и тп. Если ученик захочет найти на учителя любую информацию, он ее найдёт за пару кликов мышкой. Дети давно не равняются на учителей, да им это и не надо, потому что старая система воспитания=болото, новая система-кадры старые. Вот они, новые молодые педагоги- открытые, заинтересованные в профессии, но нет, давайте врубим ханжество на полную катушку и выразим дружное «Фи!"фотографиям в купальнике. Ну абсурд же.

26.03.19

Ответить

Пожаловаться

Александр Панов

__ 2. При оценке ситуации с Татьяной Кувшинниковой необходимо учесть ряд обстоятельств: а) она учитель литературы; б) работает с 5 и 9 классами; в) историю ее зрительного ряда в контакте/фейсбуке; г) собственно фото, вызвавшее реакцию родителей и решение директора. В контакте у Татьяны выложено 603 фото, 94 видеозаписи. Показаны ее поделки, походы, друзья, спортивные награды, увлечение зимнем плаванием. Очень достойный и пристойный контент. Первое коллективное фото в купальнике на фоне зимнего озера размещено более года назад — 5 февраля 2018 года. И далее подобные фото в относительно небольшом количестве появлялись периодически и связаны коллективными событиями по плаванию. Однако, одиночное фото от 27 января 2019 года после соревнований на озере «Пионерское» (см. Вести образования, 25 марта 2019), размещено Татьяной в сети без должного критического отношения. Некоторые детали расположения закрытого купальника вполне могут вызвать изучение и обсуждение со стороны её учеников. Лучше этого не допускать. Это единственное фото, которое, может быть, не соответствует по техническим причинам её профессиональной деятельности. Было интересно познакомится с интересным человеком. Было бы интересно познакомиться с Татьяной как учителем.

26.03.19

Ответить

Пожаловаться

Александр Панов

К. Собчак спрашивает: «Вот что это за дела? Разве платье как-то влияет на компетенцию преподавателя?»
__ 1. Одним из механизмов «передачи» социального опыта являются идентификация (от подражания до отождествления с учителем). В восточной философии говорится: «В ученике возрождается духовная сущность учителя». Идентификация, возрождение доминантно сказывается на образовательных результатах. А вот моральный облик учителя доминантно сказывается на отношениях «учитель — ученик», «учитель-родители». Если ведет иной неправильный образ жизни то, во-первых, подрывает доверие; во-вторых, провоцирует возникновение ситуации смыслового барьера, и даже негативизма со стороны детей. В этом контексте, конечно, имеет большое значение культура присутствия учителя в социальных сетях, содержание и форма представления его личного контента.