Красноярский телеведущий получил условный срок за хищение средств из призового фонда для одаренных детей
Красноярский телеведущий Максим Гуревич приговорен к 3,5 годам лишения свободы условно по делу о хищении денег из призового фонда при организации церемонии награждения одаренных детей. Об этом сообщает тг-канал СУ СК по Красноярскому краю и Республике Хакасия.
По версии суда, с 1 августа 2021 года по 11 февраля 2022 года Гуревич и его сообщница, являясь руководителями субподрядной организации, похитили порядка 3,5 млн рублей, выделенных для праздничной церемонии награждения одаренных детей. Известно, что 2 млн рублей обвиняемые присвоили себе, а 1,5 млн рублей потратили на мероприятия, в том числе открытие ледовой арены в Канске и награждение спортсменов и тренеров, причем одно из них было незапланированным.
Подсудимые предоставили в региональное министерство спорта фиктивные договоры и отчетные документы, подтверждающие целевое расходование субсидии. Однако на само деле мероприятие они провели в сокращенном формате, завысив стоимость работ. Согласно экспертизе, детям подарили по коробке конфет стоимостью около 200 рублей, тогда как в договоре цена каждого подарка была 1 560 рублей
Центральный районный суд Красноярска признал обвиняемых виновными по ч. 4 ст. 159 УК РФ (мошенничество) и приговорил Гуревича к 3,5 годам лишения свободы условно, а его заместителя Екатерину Романюк к трем годам лишения свободы условно. Обвиняемые возместили причиненный ущерб.
фото: t.me/krksledkom
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации- Анастасия
Очень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает - Ольга
С Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
