Ученые выяснили, когда талантливые дети из бедных семей начинают отставать от обеспеченных сверстников
Ученые из Великобритании выяснили, что разрыв в успеваемости между детьми из семей с разным уровнем дохода начинается в средней школе. Об этом пишет издание PsyPost со ссылкой на научный журнал Research in Social Stratification and Mobility.
Авторы работы проанализировали данные общенационального исследования, проведенного в Великобритании в период с 2000 по 2002 год, в котором приняли участие 18818 британских детей. Участники исследования проходили 5 когнитивных тестов.
Выдающиеся результаты показали около четверти детей, за развитием навыков которых ученые продолжали наблюдать. Выяснилось, что до перехода в среднюю школу когнитивные способности детей из малообеспеченных семей оставались такими же, как и у их сверстников из семей с высоким доходом. Однако в возрасте 11-14 лет у детей из семей с низким уровнем дохода наблюдалось резкое ухудшение когнитивных навыков. Кроме того, подростки начинали вести себя хуже, что также приводило к падению их успеваемости.
Ученые подчеркивают, что исследование показывает важность социально-экономической среды для развития детей. Однако они отмечают, что выводы сделаны на основе исследования британских детей — в других странах результаты могут отличаться.
fizkes/Shutterstock/Fotodom
Читайте также
- «Пока я клеил чужие жизни — свою не удержал»: исповедь семейного психолога о разводах и их причинах
- Во Франции запустили стартап, который позволяет прийти на свадьбу к незнакомцам, купив билет
- У Чудовища была проказа, а у Спящей красавицы — энцефалит: альтернативный медицинский разбор популярных сказок
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?- Алина Сен-Люк
Ужасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября
