«Мама, прости, мама, выпусти»: в Волгоградской области мать в наказание заперла дочь в машине и ушла
В городе Камышине Волгоградской области женщина решила наказать свою дочь и заперла её в машине, а сама ушла. Местные жители вызвали полицию. Об этом сообщает «Волгоград онлайн».
По словам очевидца Алексея Добровольского, в одном из дворов четвёртого микрорайона он услышал в прикаркованном автомобиле плач ребёнка. Запертая в машине четырёхлетняя девочка звала на помощь.
«Самое начало я не видел, но, как я понял, ребенок совершил какую-то оплошность в автомобиле. За это его мама забрала второго ребенка, а первую девочку оставила одну в машине, а сама пошла домой. Малышка билась в истерике. Было видно, как машина аж качалась. Крики „мама, прости, мама, выпусти“ было слышно на весь двор», — рассказал Алексей.
К моменту прибытия полиции мать девочки вернулась и успела забрать ребёнка из автомобиля. По словам очевидцев, она накричала на девочку. Правоохранительные органы пока не прокомментировали ситуацию.
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Для Мела какой-то зашквар подобное публиковать…
Читайте также
- В одном из московских частных детсадов воспитательница заперла детей в туалете
- В Беларуси воспитательница заперла трёхлетнего ребенка в туалете за то, что он крикнул «Лукашенко в автозак»
- В Кабардино-Балкарии уволили учительницу, которая заперла первоклассника в кабинете. Ребёнок спрыгнул со второго этажа
- В Омской области мать привязала к столбу десятилетнего сына за прогулы в школе
Популярные комментарии
Сергей ГлушковО-о-о-ха-ха-ха-ха… Тщеславие, гордыня и глупость, — вот итог 11-летнего обучения в Российской школе! Разницы в науках МГУ и периферийного вуза нет, бла-бла-бла журналистика одинакова и в Москве, и в Папуа Новой Гвинеи. И дальнейшая судьба зависит от корочки диплома на 0,1℅.
«Проходной балл — 303 из 300»: итоги приемной кампании в вузах и прогноз для абитуриентов-2027
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе- Юлия Ланговая
Некоторые общественные деятели абсолютно не разбираются в уровне сложности олимпиад, которые засчитываются за БВИ, если предлагают их комбинировать с ЕГЭ (ЕГЭ + Олимпиада). Более того они даже не представляют, как организована подготовка Олимпиадников к таким Олимпиадам. Вот поинтересовались бы, посетили сборы, в которых участвуют эти одаренные дети.
Что может измениться в правилах поступления в вузы к 2027 году и при чем здесь скандалы приемной кампании – 2026
