«Решил так показать геройство»: десятиклассник выпрыгнул из окна московской школы № 109 под аплодисменты и крики детей
Ученик московской школы № 109, которую также называют «школой Ямбурга», решил «показать геройство и доблести» и выпрыгнул с высоты примерно второго этажа здания. Как сообщил изданию «Подъем» директор школы Евгений Ямбург, никаких трагических причин для такого поступка у десятиклассника не была, а первую попытку прыжка смог остановить один из педагогов.

По предварительной информации, инцидент произошел на перемене 5 сентября. Ученик десятого класса школы № 109 сначала попытался выпрыгнуть из окна в одном кабинете, но его снял с подоконника учитель. Тогда подросток забежал в другой класс, прорвался к отрытому на проветривание окну и выскочил вниз. Происходящее сопровождалось счетом, аплодисментами и улюлюканьем сверстников, которые снимали прыжок на телефоны.

Известно, что подросток приземлился на газон под окнами школа, самостоятельно встал и дошел до дома. Вечером того же дня у него заболела спина и родителям пришлось вызвать врачей, сообщил руководитель учебного заведения, который добавил, что узнал о происшествии только утром 6 сентября.
«Он решил так показать геройство, продемонстрировать, как говорится, свои доблести. Сейчас придут его родители, будем предлагать свою помощь и примем все меры, чтобы этот в кавычках смельчак не остался инвалидом. На переменах помещения классов проветриваются. Учитель был в классе, и из первого класса учитель стащил его с подоконника. А он заскочил в соседний класс, где была приоткрыта дверь, и там уже в минуту это произошло. В это время учитель в коридоре дежурил. Первый раз его стащили за шиворот. Упрямый-упрямый, ну что делать. Удаль это. Это не то, что его в школу не приняли, девушка ушла от него, нет, это просто удаль, молодечество».
Евгений Ямбург, директор школы № 109
скриншоты: видео, снятое в классе
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации
АнастасияОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе







