Школы, сады и вузы в регионах с режимом среднего уровня реагирования будут работать как обычно
Член комитета Госдумы по труду, соцполитике и делам ветеранов Екатерина Стенякина («Единая Россия») заявила, что школы, детские сады, больницы, университеты и другие социальные учреждения в регионах, где введен режим среднего уровня реагирования, продолжат работать в прежнем режиме. Об этом сообщает ТАСС.
«Жизнь наших граждан никак не изменится. Все социальные учреждения — школы, детские сады, больницы, университеты — будут работать в прежнем режиме», — сказала Стенякина.По ее словам, введение режима среднего уровня реагирования в приграничных с новыми субъектами РФ территориях «вводит дополнительные меры контроля». «Они находятся в определенной зоне риска. В том числе и моя Ростовская область, которую я представляю. [В них] будет повышена охрана общественного порядка. Возможны дополнительные точки контроля на автодорогах. В объектах инфраструктуры точно также будет повышен уровень безопасности», — уточнила депутат.
Ранее Владимир Путин подписал указ о введении военного положения в четырех новых регионах России. Также введены четыре уровня готовности: максимальный уровень реагирования в ДНР, ЛНР, Запорожской и Херсонской областях; средний уровень — в Крыму, Краснодарском крае, Белгородской, Брянской, Воронежской, Курской, Ростовской областях и Севастополе; уровень повышенной готовности — в других регионах Центрального и Южного федеральных округов; базовой готовности — в остальных субъектах
Читайте также
- В Южно-Сахалинске активисты добились создания пешеходной дорожки к школе, а дети ее разрисовали
- Еще одна группа депутатов предложила вернуть в школы военную подготовку
- Правительство отменило контрольно-надзорные проверки школ и детсадов
- 6 способов сделать школу безопаснее — и это не только про охрану и турникеты
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?- Алина Сен-Люк
Ужасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября
