В Госдуме предложили ввести песню Надежды Кадышевой «Веночек» в школьную программу уроков по музыке
Депутат Госдумы Михаил Романов предложил ввести песню «Веночек» Надежды Кадышевой в школьную программу уроков по музыке, сообщает «Абзац».
«Я считаю, что песня Кадышевой „Веночек“ может быть допустима к введению в школьную программу на уроках музыки в зависимости от класса и возрастной группы. Думаю, что при желании педагогического коллектива школы это возможно сделать уже сейчас. Патриотические песни и песни военных лет должны быть в обязательной школьной программе, чтобы дети знали культурное наследие своей страны».
Михаил Романов, депутат Госдумы
После этого музыкальный критик Евгений Бабичев заявил ТАСС, что песню «Конь"группы «Любэ» также следует добавить в учебную программу уроков музыки. «Из всех песен со времен распада СССР безоговорочное место в учебниках музыки застолбила, на мой взгляд, композиция «Конь». Слова для нее написал советский и российский поэт-песенник Александр Шаганов, а музыку создал композитор Игорь Матвиенко. У этой песни есть прекрасные авторы, а многие думают, что эта песня — народная. Настолько прочно она вошла в культурный код граждан», — считает эксперт.
Ранее певица Юта также призвала предложила ввести в школьную программу песню «Офицеры» народного артиста РФ Олега Газманова.
В июне 2025 года депутат Елена Драпеко заявила, что популярность песен Надежды Кадышевой у молодежной аудитории связана с существующим у детей и подростков «запросом на патриотизм». «Я считаю, что у нашей молодежи появился запрос на патриотизм, на победу. Сначала этому запросу соответствовал SHAMAN, молодежь запела его песни. А потом Кадышева, но она все эти годы пела русские песни. Причем они хорошо аранжированы, современно, поэтому они вписываются в молодежный трек. Молодежь услышала, ей легко подпевать, и у нее понятные тексты».
фото: vk.com/alnagri
Популярные комментарии
АндрейАбсолютно согласен! Надо ещё и математику убрать, а то учат детей думать и раскладывать по полочкам! И читать и грамотно общаться сейчас не в моде. Есть же нейросеть! И комментарии поможет написать! Отправлять в школу только на физкультуру, труды и ОБЗиР. А все остальные предметы платно и по желанию! Хотя и эти три предмета требуют особой подготовки, поэтому их надо тоже по желанию, а лучше вообще платно!
«Врачей жалко. А вас, тварей, нет». Честный монолог учительницы о том, что стоит за особым статусом педагогов
Виктория Ильина«Короткий ответ: никак» — пожалуй, самая спорная рекомендация статьи. Да, признание родителей не изменит прошлого, а разговор не гарантирует извинений. Но это не значит, что о пережитом нужно молчать. Между «устроить суд истории» и «закрыть тему» есть третья возможность: спокойно рассказать, что помнишь, что чувствовал и как это на тебя повлияло. Не ради мести или покаяния, а чтобы назвать пережитое своими словами и обозначить границы. Родители могут искренне не помнить — но статья лишь предполагает это, не зная обстоятельств конкретной семьи. Избирательность памяти сама по себе не доказывает ни забывчивости, ни правоты одной из сторон. Почему же защитная версия взрослых считается вероятной, а желание выросшего ребёнка высказаться объявляется попыткой «переписать детство»? Забыть старые обиды по приказу невозможно. Молчание не означает, что проблема решена. Исследования также показывают: пережитое в детстве насилие связано с повышенным риском повторения жестокого или пренебрежительного обращения со своими детьми. Поэтому очень важно не «оставить родителей в покое», а осмыслить свой опыт и не передать его дальше. Разумеется, разговор стоит подготовить и вести без оскорблений. А вот объявлять молчание универсальным способом исцеления — безответственно, важно не просто прекратить разговоры о прошлом, а именно разобраться, как не воспроизвести пережитую несправедливость уже в отношениях со своими детьми.
Родители били меня в детстве, а теперь говорят, что ничего не было. Почему они так делают?
Юрий НикольскийПолвека сохраняю вес. Утром встаю на весы. Если вес выше той отметки, что установил полвека тому назад, то в этот день пищи на четверть меньше предыдущего дня. Ем по 6 раз в день, йогурт за час до сна. Не редко толстеют в годы, когда перестают расти — здесь уменьшаются затраты, а привычка есть столько же сохраняется. Второй период после окончания учёбы — начинается спокойная жизнь. Третий период — организм стареет, то новые клетки образуются всё реже. Сейчас потребляю пищи в 3 раза меньше чем полвека тому назад. Для женщин ещё есть периоды, связанные с беременностью.
Дело не в гормонах: 10 ошибок, из-за которых вы не можете похудеть
