Команда СПбГУ заняла первое место на международной студенческой олимпиаде по математике IMC‑2023
Команда из Санкт-Петербургского государственного университета (СПбГУ) стала победителем 30-й международной студенческой олимпиады по математике IMC-2023, прошедшей в болгарском городе Благоевграде. Первокурсник вуза Максим Туревский стал абсолютным победителем олимпиады. С результатом в 93 балла он значительно превзошел остальных 392 участников. Об этом сообщается на сайте СПбГУ.
Петербургские студенты набрали 310 баллов в командном зачете, опередив 69 вузов разных стран мира. В состав команды СПбГУ под руководством профессора вуза Федора Петрова вошли семь обучающихся программ бакалавриата по направлениям «Математика» и «Науки о данных».
Обладателями первого места соревнования стали Алексей Мошкин, Розалина Миргалимова, Алексей Власов и Алексей Розе. Иван Бахарев удостоился большого первого приза (Grand First Prize), а Иван Гайдай‑Турлов, как и в прошлом сезоне, был отмечен высшей наградой соревнования (Grand Grand First Prize).

Второе место в олимпиаде заняли студенты Ягеллонского университета Польши, а третье досталось команде Тель-Авивского университета из Израиля.
На олимпиаде выступили 70 команд из университетов всего мира, в том числе Армении, Хорватии, Туркменистана, Бразилии, Китая и других. Россию также представляли Уральский федеральный университет, НИУ Высшая школа экономики, Московский физико‑технический институт, Новосибирский государственный университет и Российский университет дружбы народов.
СПбГУ стал единственным российским вузом, вошедшим в топ‑10 состязания по количеству баллов.
В математической олимпиаде могут принять участие студенты бакалавриата любого года обучения в возрасте до 23 лет. За решение каждой задачи можно набрать до 10 баллов. Состязание проводится Университетским колледжем Лондона на базе Американского университета в Болгарии и включает два соревновательных дня, в течение которых участникам необходимо решить десять задач, относящихся к линейной алгебре, комбинаторике, действительному и комплексному анализу, теории вероятностей и теории чисел.
Популярные комментарии
ОльгаК сыну постоянно цепляются, хотя он выглядит аккуратно, даже иногда носит бабочку. Не нравятся его брюки. Требуют сменить их на классические, которые неудобны, мнутся, вытираются и у них вытягиваются колени. Говорят, что одет не по уставу. Но в уставе школы прописан «опрятный внешний вид». Чем мятые классические штаны с вытянутыми коленками опрятнее серых джинсов, которые и как джинсы-то не выглядят и которые ребенок носит с трикотажным пиджаком, рубашкой и бабочкой — непонятно.
«Собранный хвост — признак неблагополучной семьи»: почему детей все еще выгоняют с уроков за внешний вид
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября







